Perfil de Luchadora: Bethania Pérez, Demuestra Que Tomando A Estudiantes en Cuenta Puede, Hacer La Diferencia

Bethania Pérez es demasiado prudente y consciente a su corta edad. Como estudiante de secundaria, ya ha logrado más que un estudiante promedio. Bethania asiste a Rancho High School, ubicada en su ciudad natal, la ciudad de Pico Rivera, donde el índice de graduación de universidad es baja, un hecho que se debería cambiar. A lo largo de su viaje en la escuela secundaria, su horario se ha acelerado intencionadamente con los cursos de AP(clases avanzadas) honores, cursos de Colegio comunitario Río Hondo  y múltiples actividades extraescolares porque ella quería aprovechar todas las oportunidades disponibles donde ella sabía que muchos otros estudiantes no tienen acceso a ello.

Fue a su temprana conciencia de la desigualdad en acceso que la llevaron a unirse a programas de como ser un líder en Colegio Blueprint, tanto como en los programas de preparación para la universidad financiada a través de la primera generación de la organización de Pico Rivera. Además, ella se encargó de hacerse una consejera estudiantil, ella fue entrenada durante el verano antes de entrar a último año de prepa, se asesoró en todo lo que necesitaba saber para ayudar a sus compañeros a aplicar a la universidad, becas, FAFSA, SAT / ACT, así como también se instruyó acerca de los muchos recursos disponibles para ayudar a facilitar la transición de la preparatoria a el mundo real. Además de su papel como consejera estudiantil  y su implicación como modelo a la universidad y ser una líder, que sirve como presidente del CSE, la Federación de Becas más prestigiosa y altamente selectiva de California, es un miembra de la Sociedad Nacional de Honor, Link Crew e incluso dedica tiempo para ser parte del equipo de fútbol y de tenis de su escuela.

Cuando la oportunidad de aplicar al the Better Make Room Student Advisory Board se acercó a la campaña de oportunidad universitaria de Michelle Obama que celebra la educación superior y eleva las voces de los estudiantes Gen-Z, sabía que tenía esfuerzo a su mejor trabajo mientras extendía el impacto que podría hacer mediante la representación de su contrapartes a nivel nacional de logros, experiencias y perspectiva progresista. Los logros de Bethania resultaron ser justo lo que el comité de reclutamiento estaba buscando y  se convirtió en una de las 17 estudiantes en el país, de ser seleccionada como miembro del inaugural del Hay Que Hacer Campo Para Estudiantes Asesor Consejero. Mientras que la humildad es una de sus características más fuertes, compartió su propio éxito como impacto positivo con los estudiantes que tienen una historia similar a la de ella.

“Siendo que soy una estudiante latina de primera generación, y a pesar de venir de un hogar de bajos ingresos, creo que varios niños y niñas verán mi historia y sé que ellos también pueden lograr grandes cosas. Siento que mi logro no sólo ha inspirado a los estudiantes de mi escuela, si no también a estudiantes en niveles mayores a soñar en grande y luchar por lo que creen que es correcto “, dijo Bethania. “También se ha demostrado que los estudiantes sin importar su origen, sus sueños son alcanzables”.

Bethania tiene grandes esperanzas en su trabajo con el comité de asesoría. El comité asesor del estudiante consiste en estudiantes que están comprometidos con la misión de Better Make Room y que ya han demostrado su notable capacidad para crear un cambio en sus propias comunidades. Como miembros de la junta de consejería de los estudiantes y asesores de ellos serán responsables de movilizar a sus compañeros para crear un entorno de persistencia para asistir a la universidad. Estos jóvenes líderes ayudarán al país una vez más a incrementar el liderazgo mundial en las tasas de finalización de la universidad.

Como estudiante universitaria de primera generación, Bethania aspira a cambiar no sólo el relato de su familia, pero también para servir como un modelo a seguir para otros estudiantes. Ella presume a sus padres cada vez que puede y se enorgullece de la ética de trabajo que inculcaron en ella. Bethania acredita todo su apoyo y palabras de aliento en su determinación y tenacidad constante. Ella aspira a especializarse en ingeniería biomédica e incluso después de sólo presentar sus solicitudes para la universidad hace unos meses, ya está buscando en los programas de maestría y programas para un posible doctorado, mientras espera en última instancia hacer un impacto en el campo de las puertas de ingeniería y abrirse a todas las mujeres latinas que se unan a ella. La pasión profunda de Bethania es en matemáticas, ciencias y en ayudar a los demás es lo que la motiva a seguir esta ruta en particular.

Bethania es un modelo a seguir para muchos. Cómo latina, que se enorgullece de su posición actual y proporcionar a los estudiantes de todos los orígenes igualdad de acceso a la educación. Ella espera ser una inspiración para las chicas jóvenes y para que ellos sepan que a pesar de todos los obstáculos que haya que romper, ellos son poderosos , valiosos y necesarios. Y espera que los estudiantes escuchen su historia y sepan que “no importa cuántos contratiempos  se enfrenten, sus objetivos siguen siendo alcanzables.” Por su compromiso de capacitar a las mujeres de todas las edades a seguir sus sueños, y su compromiso con la equidad educativa como estudiante abogado, honramos a Bethania como una luchadora.

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Alma Renteria

Alma Renteria

Alma-Delia Renteria is a proud product of Lynwood schools. After graduating UC Riverside, with a B.A. in English and a year earlier than anticipated, she decided to commit her “gap year” to City Year. After City Year Los Angeles, Alma went on to purse a teaching career with Teach For America Los Angeles. Upon joining TFA, Alma began her education career as a middle school teacher. It was while teaching that she realized the need to do her part to help serve the community she grew up in and decided to run for office, getting elected to the Lynwood School Board at only 23 years old. Alma completed her first Master’s degree in Urban Education at Loyola Marymount University and a 2nd Masters in Educational Leadership along with her Admin Credential at Concordia University. She was appointed by the Speaker to the Instructional Quality Commission and re-elected to the Lynwood School Board in 2018. She currently serves as the Principal at a local elementary school in Pico Rivera, where she hopes to demonstrate that magic is possible when thee right people are given opportunities to lead.

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