LAUSD: ¿Por Qué Está Sucediendo el Castigo del Estudiante y Segregación en Palms Magnet Middle School?

La semana pasada, La Comadre recibió un informe de un padre cuyo hijo está inscrito en Palms Magnet Middle School, en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. La administración de Palms Magnet Middle School, estaba reteniendo cerca de una docena de estudiantes en detención, sin tiempo de instrucción y los etiquetaron “no elegibles” porque no cumplieron con los requisitos para la culminación del octavo grado.

Alex * había sido una estudiante sólida, hasta este año, cuando comenzó a experimentar algunos problemas de salud mental. Estas cuestiones requieren terapia y medicamentos, y la madre de Alex ha estado haciendo todo lo posible para asegurarse de que su horario escolar y su vida, se mantengan lo más normal y rutinario posible. La madre de Alex incluso, obtuvo un plan de la Sección 504 para su hija, el cual se supone protege a los estudiantes con discapacidades de discriminación y provee acomodaciones, para que los estudiantes puedan tener acceso a su programa educativo

Poner a los niños en detención y luego etiquetarlos como “no elegibles” no hace nada para educar o nutrir a estos estudiantes. Además, para estudiantes como Alex, que tienen una discapacidad, esta acción punitiva podría ser considerada discriminatoria. Al negarles la instrucción a los estudiantes y la oportunidad de recuperar los créditos, Palms Magnet Middle School, estaba humillando y segregando a los estudiantes. Esta acción es el tipo que alimenta la ruta de escuela a prisión y desanima a los niños que ya están experimentando dificultades de aprendizaje.

Alex había compartido con su madre que se sentía singularizada y excluida, lo que es comprensible estando en una habitación con otros 11 estudiantes y ser instruido a no hablar entre sí, sin recibir ninguna instrucción. Los únicos descansos que recibieron los estudiantes fueron nutrición, almuerzo y ocasionalmente para ir al baño. El personal de la escuela utilizó el término “no elegibles” para referirse a estos estudiantes, añadiendo insulto al trato cruel que recibían.

La Comadre aboga por una educación de alta calidad para todos los estudiantes. Lo que ha ocurrido en Palms Magnet Middle School con los estudiantes que no están participando en las actividades de culminación del octavo grado, es contrario a la misión del LAUSD, que es asegurar el logro académico y potenciar a los líderes de mañana. Es nuestra esperanza que el LAUSD, actúe rápidamente para poner fin, a estas detenciones punitivas, que no hacen nada para promover la educación de los niños que han luchado y que están atrasados en su trabajo.

Este incidente en Palms Magnet Middle School, puede ser un momento de aprendizaje para otras escuelas del distrito y en cualquier lugar de los Estados Unidos, sobre cómo no dirigirse y relacionarse con los estudiantes que no están participando en actividades de culminación. Las escuelas deben inspirar a los estudiantes y ayudarles a alcanzar sus objetivos sin avergonzarlos o desalentarnos a continuar su educación.

Los padres cuyos hijos enfrentan un castigo injusto como éste, deben comunicarse con la escuela y subir a través de la cadena de mando solicitando una reunión de maestros, una reunión con el director, el supervisor del director y más. LAUSD tiene los Procedimientos Uniformes de Quejas si una escuela no está cumpliendo con las leyes y regulaciones estatales y federales aplicables. Los padres y los estudiantes deben sentir que pueden hablar abiertamente sobre las acciones punitivas tomadas por su escuela y pedir ayuda si cualquier personal de la escuela en una posición de autoridad, los pone de maneras directas tales como etiquetarlos como “no elegibles” y / o reprender a los estudiantes por no cumplir con los estándares académicos.

La madre de Alex compartió que su niña estaba incluso excluida de ver a sus compañeros participar en la ceremonia de culminación, a pesar de que ella, quería animar a sus amigos y ofrecer apoyo. La exclusión de estos niños de asistir a la ceremonia de culminación, no hace nada para inspirar a estos estudiantes que necesitan ayuda adicional o incluso motivación para ponerse al día. Los niños detenidos deben ser capaces de presenciar el éxito de sus compañeros, ya que pueden influir en ellos, para alcanzar sus propios objetivos

* Nota: Se ha usado un seudónimo para el estudiante para proteger la identidad del estudiante.

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