Tres Razones por las que Necesitamos Estudios Étnicos

Los cursos de Estudios Étnicos examinan la raza y la etnicidad sin dejar de destacar el complejo fenómeno de la sexualidad, el género y la historia de las diferentes minorías en los Estados Unidos. Es 2017 y la historia que se implementa predominantemente en los currículos de K-12 es uno que sólo enfatiza el de los Americanos blancos. Si eso es a todo lo que los estudiantes están siendo expuestos, su falta de compromiso y el interés, estará presente por seguro – por lo menos para mí así fue.

No fue hasta que tomé cursos de Estudios Chicanos, que sentí que pertenecía a alguna parte. Se puede decir sin temor a equivocarme, que estos cursos me ayudaron a ser una mejor persona en general. Estas son unas pocas razones por las que necesitamos cursos de estudios étnicos:

1. Los estudiantes hacen mejor académicamente si sienten que son reflejados en el currículo.

El currículo tradicional K-12 en todo el país tienden a excluir la historia de la gente Afroamericanos y de color. En Tucson, Arizona, se implementaron programas de Estudios Mexicano-Americanos para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Roque Planas, enfatiza en su artículo, Banned Mexican-American Studies Curriculum Boosted Student Achievement: Study, que los estudiantes que tomaron estos cursos “superaron” a sus compañeros que no tomaron los cursos. Planas, también destaca, cómo, el American Educational Research Journal, encontró que los estudiantes que tomaron estos cursos también tenían mayores tasas de graduación. Es evidente que si los estudiantes saben su historia, harán mejor – la investigación habla por sí misma. A pesar de la evidencia, el Distrito de Tucson erradicó estos cursos. La acción para eliminar los cursos de Estudios México Americano, que mejoran el éxito de los estudiantes demuestra lo que petrifica al establecimiento, en este caso, Chicanos educados.

El acceso de cursos Chicanos me ha servido como estudiante. En otras palabras, estoy haciendo mejor en la universidad de lo que estaba haciendo en la escuela preparatoria y eso es porque me siento reflejada en el plan de estudios – algo que nunca sentí en cualquiera de mis cursos de preparatoria.

2.  Los estudiantes aprenden a deconstruir las ideas interiorizadas de indignidad.

El plan de estudios tradicional de la escuela preparatoria es muy Eurocéntrico y la historia está basada en Anglo-Americana. Esta forma de exclusión, desgraciadamente, limita a los estudiantes a lo que realmente, son capaces de hacer, creando así un sentimiento de menosprecio dentro de sí mismos. Como estudiante en la universidad, puedo atestiguar esto. Un ambiente universitario puede ser brutal, especialmente para los estudiantes de primera generación. Pronto se dan cuenta de que algunos espacios no están destinados para pobres de color como usted. Estos cursos le permiten tener un espacio. Un espacio que no pensaba que existía para usted. En el artículo titulado “Why Ethnic Studies Courses are Good for California, and America”, el Profesor Noah Remnick subraya que “la revisión de NEA de la investigación, cita múltiples estudios universitarios que demuestran que, para los estudiantes de color, lo más que saben sobre raza, el racismo y la identidad cultural, lo más altas son sus calificaciones y sus tasas de graduación, y lo más probable que vayan a la universidad”. El primer curso de Estudios de Chicanos que tomé me ayudó a sentirme digna de estar en CSUN; me ayudó a sentirme involucrada en mi educación por primera vez y yo estaba orgullosa de eso.

3.  Estos cursos ayudarán a que los estudiantes se empoderen.

Los cursos de Estudios Étnicos, no solo ayudarán a los estudiantes a sobresalir en el aula, sino que les permitirá a los estudiantes atacar problemas de la sociedad que los afectan negativamente. Estos cursos ayudarán a los estudiantes a tomar conciencia política y social de las injusticias en nuestras comunidades. Es evidente que no somos una sociedad post-racial, y cursos como Estudios Chicanos ayudarían a los estudiantes a reconocer el racismo institucional en los sistemas educativos. Imagínese leer literatura o escuchar la conferencia de su profesor y literalmente, le dan escalofríos? ¡Así es como me siento en mis cursos de Estudios Chicanos!

En el primer curso de Estudios de Chicanos que tomé, el profesor asignaba regularmente lecturas, y una de esas lecturas, fue Guadalupe the Sex Goddess por Sandra Cisneros. Nunca me he sentido tan empoderada de leer algo. Ya no tenía vergüenza de identificarme como una chingona. Fui capaz de aceptar mi color moreno y darme cuenta de algo, me gustó escribir. Y así es como el empoderamiento se sintió para mi.

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Rocio Rivera-Murillo

Rocio Rivera-Murillo

Rocio Rivera-Murillo is a Chicana born and raised in the San Fernando Valley. She is the daughter of two hardworking, immigrant parents who left everything in Mexico in hopes of achieving the "American Dream". One of her main goals in life is to be able to repay her parents for everything that they have done for her. Rocio is a proud product of LAUSD schools. She was fortunate enough to find her passion for advocacy in Arleta High School through her former club Dreamers United. Her fondest memory as President of Dreamers United was rallying in support of the implementation of Ethnic Studies as an A-G requirement in LAUSD on November 18, 2014. Because of the struggles she saw her parents endure, her drive to help others was ignited early on in her life. Rocio, a first-generation, low income, college student, is passionate about her community, advocating on behalf of the voiceless, education and mentoring other students. She is a full-time student, double majoring in Sociology and Chicana/o Studies at California State University Northridge.

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