Escuelas Preparatorias Debe Hacer un Mejor Trabajo para Enseñar a los Estudiantes a Manejar su Tiempo

La mayoría de los distritos de las escuelas públicas en California el horario escolar es de entre las 7:00 am – 3:00 pm cinco días por semana para los estudiantes de preparatoria. Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, el día escolar promedio de las escuelas públicas es de 6.24 horas. Multiplicado por 5 días escolares, hacen una suma de 31.2 horas semanales que los estudiantes pasan en la escuela en clases. Por otro lado, un curso completo para un estudiante universitario a tiempo completo es de 12 unidades (equivalentes a 12 horas a la semana).

No tiene sentido que le pidamos a los estudiantes de preparatoria que pasen más tiempo en clase que el estudiante universitario promedio cuando se sabe que los estudiantes más jóvenes tienen una lapso de atención menor y también todavía se están desarrollando en muchos aspectos diferentes: aprender a comunicarse, refinación de sus habilidades motoras, físicamente creciendo, y pasando por la pubertad, etc.

Aquí está un horario semanal sugerido que algunas universidades recomiendan a sus estudiantes para gestionar su tiempo:

Hay estudiantes universitarios y de preparatoria que tienen que trabajar horarios completos en sus trabajos o son padres de familia, mientras que están en la escuela y tienen responsabilidades que no son considerados en las horas mencionadas anteriormente. Restan 20 horas en una semana y no es mucho para estos estudiantes. Cuando estás en la escuela seguido se interponen cambios que viene de forma real y necesidades en nuestra vida que ocurren todo el tiempo, como ir al médico, el cuidado de tu salud de otras maneras, pasar tiempo con tu familia, hacer prácticas, etc.

Desde que empecé la universidad, he luchado enormemente en encontrar la manera de seguir una rutina como la que he mencionado anteriormente. Además de tener tiempo para lidiar con mis problemas de salud, haciendo tiempo para hacer ejercicio, aprender a cocinar comidas saludables y otras estrategias de autocuidado que podrían posiblemente haber impedido mis problemas de salud, pasar tiempo con la familia, amigos y actividades extra curriculares como estudiante de gobierno y servir en una junta ejecutiva sin fines de lucro han sido un reto para mí. Los estudiantes de preparatoria deben hacer un mejor uso de su tiempo y ser entrenados para manejar sus horarios en lugar de simplemente tener que averiguar todo esto en la universidad.

De acuerdo con la Comisión de Educación de los Estados, los mandatos del Código de Educación de California los distritos escolares eligen su hora de inicio y final, pero les exige proveer de 175-180 días de instrucción al año y una cierta cantidad de horas durante un día para ser considerado de instrucción. Para los grados de cuatro al doce, el requisito mínimo es de cuatro horas al día.

Estas 6.24 horas promedio deben ser reasignados de una manera diferente y cambiada para hacer un cambio a la estructura de la enseñanza. Algunos maestros están trabajando con varias clases de 20-30 estudiantes, a veces más de 100 estudiantes impiden la calidad de uno-a-uno. En general, se espera que la mayoría de los maestros puedan crear un plan de estudios, para enseñar a sus alumnos, asignar tareas, proporcionar ayuda adicional fuera de las horas de clase, trabajar con comportamientos de los estudiantes, y a menudo proporcionar crianza que los estudiantes necesitan, ya que pasan todo el día en la escuela. Imagínese si los profesores pudieran organizar horas de oficina de la misma forma que lo hacen los profesores  en la universidad y priorizar mejor las necesidades individuales de los estudiantes con la asistencia individualizada.

No estamos haciendo justicia a los estudiantes de preparatoria por no entender que ellos también tienen muchas cosas en sus vidas, y estas largas jornadas escolares no son aptas para ayudarles a manejar o enfrentar a los diversos factores estresantes en nuestras vidas.

“Mientras yo era un estudiante atleta, se me hizo muy difícil regresar a casa y hacer todo después de mi práctica:. Comer, tarea, ponerme al dia con las cosas de en las redes sociales, pasar tiempo con mis perros, bañarme y dormir  En última instancia, tuve que elegir atletismo antes de ser parte de un programa de tutoría “, dijo Jacqueline de Paz, 16, estudiante actual de preparatoria en San Bernardino, CA.

En cambio, los distritos escolares pueden trabajar con los estudiantes, padres, maestros y directores para evaluar y planificar mejor las hora de instrucción y los recursos que el campus y la comunidad ofrecen para involucrar a los estudiantes en el desarrollo de un estilo de vida saludable para que cuando se conviertan en adultos jóvenes sepan cómo cuidar de sí mismos en lugar de aprender de la manera difícil en la universidad.

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Rocio Aguayo

Rocio Aguayo

Rocio Aguayo was born and raised in San Bernardino, CA. She was yearbook editor-in-chief for two years while attending Arroyo Valley High School and worked with a fellow student to revive the school's newspaper. She also had previously done freelance work for a local paper, Inland Empire Community News and created sexual and reproductive health content for the California Family Health Councils "teensoure.org". She earned an Associates Degree in Behavioral Sciences from San Bernardino Valley College and is working on a Political Science Bachelor's Degree at the University of California, Riverside. Rocio is involved with local organizations: Inland Congregations United for Change, the Associated Student Government of San Bernardino Valley College, Youth Action Project and San Bernardino Generation Now.

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