Comencé la organización Parents with Exceptional Kids (Padres con Niños Excepcionales) después de tener a mi hijo. A través de esta organización sin fines de lucro, estoy concientizando y educando a los padres sobre el autismo, así como sobre las discapacidades de desarrollo relacionadas. Tengo tres hijos, dos de ellos están en el espectro del autismo. Empecé Parents with Exceptional Kids, después de darme cuenta de la gravedad del autismo de mi hijo.
También soy una defensora de los padres y estoy muy involucrada en el distrito escolar. Hablé en la reunión de la junta del 21 de agosto, del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles porque creo que es importante que todos los estudiantes tengan un trato justo y el mismo acceso a la educación.
Mi hija, que tiene aspergers, vino a nosotros declarándose gay, cuando tenía 9 años. Ella comenzó a salir con su primera novia en el noveno grado. La administración de la escuela y algunos maestros tuvieron un problema con esto, y se quejaron de que la relación de nuestra hija era “comportamiento extraño”. Este extraño comportamiento incluía lo que las parejas normalmente hacen en una relación, como tomarse de las manos y almorzar juntos. El personal de la escuela hacía preguntas invasivas y personales sobre la relación de mi hija con sus amigas. Querían saber quién era el chico en la relación. Mi hija se había declarado gay con su familia, pero su novia no, haciendo esta relación aún más difícil, a veces. Mi hija estaba llegando a casa llorando. Ella tiene un trastorno sensorial, y un trastorno de ansiedad y, a menudo, sufría crisis en el hogar, inmediatamente después de la escuela. Sentí que esto estaba afectando su habilidad para aprender.
Decidí contactar a ACLU, Latinos Equality Alliance (Alianza de Igualdad de Latinos), y a Ref Rodríguez. Presenté una queja formal con respecto a la escuela. La escuela concluyó que no sucedió nada malo. Pensaron que los comentarios de los maestros y el personal estaban bien.
Mi hija tuvo un problema con esto. Sintió que la escuela básicamente, las estaba llamando mentirosas.
Como parte de la resolución de la queja, le pedimos a la escuela que proporcione capacitación sobre sensibilidad de LGBTQ al personal, y a los estudiantes. Todavía no han proporcionado capacitación para los miembros de su personal. Incluso, he pedido al Centro LGBT, que se comunique con la escuela, pero la escuela dice que no necesita la capacitación.
Llegué a las 3 AM, para tener la oportunidad de hablar con la junta del distrito. Necesito que la escuela continúe con la resolución que fue aprobada. Necesito saber que las nuevas elecciones proporcionarán continuidad con el liderazgo anterior. Quiero que cada escuela siga la ley.
Gloria Rodriguez
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