La Marginación Permanente y la Demonización de Escuelas Públicas Charter

Yo deseo que UTLA (Unión de Maestros Los Ángeles) usarán el dinero para hacer un estudio sobre cómo podrían trabajar mejor con toda la comunidad educativa para ayudar a los niños a tener éxito. ¿Por qué no encontrar la manera de trabajar en colaboración en lugar de poner a cabo un estudio de demonizar las escuelas autónomas?

Tuve que crear este diagrama para recordarme y recordar a otras personas que necesitamos una mejor comprensión del sistema de ” escuelas chárter ” para que no seamos engañados por los confusos informes que están flotando alrededor a través de la UTLA (Unión de Maestros Los Ángeles).

Supongo que no debo estar sorprendido, pero lo estoy. UTLA  realmente ha pagado dinero (mucho dinero) para encargar un informe que es absolutamente engañoso, confuso, distorsionado … Creo que se sabe a dónde voy con esto.

Después de leer a través de la farsa de un estudio encargado por el UTLA, solamente una cosa me parece clara. La codicia gobierna al día en UTLA. ¿Cómo se atreve esta

organización pretender que se preocupan por las necesidades de los estudiantes? Claramente se porque, tan solo se preocupan por la financiación de sí mismos.

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Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia is a Mother, Grandmother, former Middle School Teacher, former Member of a School Board of Education and an Education Advocate for hundreds of parents and students in the Inland Empire. Having become a mother at 15, Leticia knows what it’s like to be a single mother trying to navigate the education system. Leticia received her Bachelor of Science Degree in Political Science and Public Administration from California Baptist University and a Masters’ Degree in Education Technology from Cal State Fullerton in her 30’s. Leticia has used her knowledge and experience to help hundreds of families as an Education Advocate in the Inland Empire and currently works as an Education Specialist.

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