Menos Préstamos de Lo Que Usted Pueda Creer: Por Qué Ir a La Universidad Todavía Vale La Pena, Si Se Obtiene Un Diploma

22Sep
by Brenda Benitez

Los altos costos de matrícula pueden ser muy desalentadores para las familias de ingresos limitados, y asumiendo enormes cantidades de deuda no suena como una gran solución para los padres o los estudiantes.

Recientemente, ha habido muchos artículos diciendo que la universidad está sobrevalorada, cara, y en definitivo, no vale la pena su tiempo y dinero. La gente que está pagando préstamos estudiantiles años después de graduarse, proclaman que lamentan ir a la universidad y advierten a los estudiantes para evitar la deuda que viene con la universidad por no asistir por completo.

Sin embargo, un comentario en el diario Los Angeles Times, reveló que graduarse de la universidad dentro de los seis años, es la clave para minimizar la deuda del estudiante y beneficiarse de las oportunidades de empleo que vienen con un título.

Aunque la deuda de la universidad parece inevitable, para la mayoría de los estudiantes universitarios continuos, la deuda promedio de los estudiantes es menor de lo que usted puede pensar, y el beneficio a largo plazo es más significativo. Como dice el comentario:

“La verdad es que el 36% de los graduados de las universidades públicas de cuatro años completan sus diplomas sin ninguna deuda, la deuda promedio de los prestatarios es $25,500, y menos del 2% se gradúan con más de $60,000 en deuda. No importa que un título de licenciatura agrega hasta $1millón de ganancias de por vida a un trabajador. Incluso algo de educación superior, en particular un título de dos años, se suma a ganancias de por vida “.

Los estudiantes que suelen tener más problemas pagando los préstamos, son los que asisten a la universidad, pero en realidad nunca se gradúan. Los estudiantes prestatarios que tienen un título de licenciatura representan sólo el 1.1 por ciento de todos los préstamos de estudiantes que no se han pagado.

Completando un título aumenta significativamente las oportunidades de trabajo, y la tasa de desempleo para los titulares de la licenciatura, es generalmente la mitad de los trabajadores que completaron sólo una parte de la universidad. A la larga,

“Reduciendo el tiempo inscribido antes de la graduación y el aumento de la obtención del título ayuda a limitar la deuda de los estudiantes, reducir préstamos por defecto y reforzar las perspectivas de empleo de los estudiantes …”

El aumento de las tasas de graduación de la universidad puede ayudar a aliviar algunos de los problemas que existen actualmente en la educación superior, y hay muchas maneras de ir sobre él.

“Simplemente el establecimiento de la expectativa, de que los estudiantes de tiempo completo se inscriben en un mínimo de 15 créditos por semestre, o su equivalente en otros términos de formatos, se ha demostrado que aumenta la completación de un título”

Además, dar a los estudiantes una sesión de asesoramiento al inicio de su último año, y permitiéndoles adoptar cursos durante todo el año (incluso durante el verano) aumenta sus posibilidades de graduarse.

Cerca de 500 universidades públicas en todo el país, se han comprometido a aumentar las tasas de graduación, y es hora de que exijamos lo mismo, de todos nuestros colegios. Las escuelas preparatorias también pueden ayudar a preparar a los estudiantes para la realización de la universidad, haciendo hincapié, en los beneficios económicos de una graduación a tiempo, y animándolos a hacer preguntas acerca de créditos, líneas de tiempo de graduación, y préstamos dondequiera que opten por inscribirse.

“La última medida de nuestro éxito, no es sólo el número de estudiantes que ayudamos asistir a la universidad, pero la cantidad que ayudamos a graduarse”.

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Brenda Benitez

Brenda Benitez

Brenda Benitez is the daughter of Mexican immigrants and grew up in Chicago, IL with her 4 brothers and sisters. She recently graduated from Pomona College in Claremont, CA, where she studied Public Policy with a concentration in Psychology. She is passionate about education and immigration reform. Thanks to scholarships for both high school and college, Brenda had the opportunity to attend high performing private schools, and her interest in education is born of the realization that too few low-income students have access to this type of education. Furthermore, her own family’s struggle with the immigration system inspired her to be active in the immigration reform movement since a young age. Brenda is currently an intern at Education Post.

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