No: Nunca diría que los conservadores, especialmente los de reforma de la educación, se han acobardado en el silencio.
Conservadores tienden a ejecutar el juego, ser rápido para asumir el poder y para alejar a las personas que no se parecen a ellos o no están acuerdo con ellos.
Así que cuando leí de Robert Pondiscio el artículo de cómo la izquierda está tratando de impulsar la derecha fuera de la comunidad de reforma de la educación, no pude contener mi incredulidad.
No se trata de política, sino de un desenfrenado privilegio blanco.
Reducir esta cifra política de izquierda a derecha da flojera. Implica zurdos, o personas de color, que finalmente están alzando la voz, haciendo que los conservadores se sientan incómodos en su zona de confort.
Debe ser difícil que se cuestionen tus privilegios. Debe ser inquietante tener a las que has tolerado que comienzan a expresar pensamientos que desafían, su trabajo y su pericia.
Esto es acerca de la raza, pero pandiscio puede pretender que es la política. Vamos a enfrentar la verdad, sin embargo.
Durante años, la gente de color han sido relegados a sentarse en la parte trasera del autobús en la reforma educativa de la comunidad, aunque hemos sido los de confianza y los que servimos a las comunidades, rara vez hemos sido invitados a la mesa de toma de decisiones. Si se nos invita, es a causa de las nociones superficiales de la democracia, que a menudo somos mayoría y esencialmente, silenciados.
Siendo fichados es tan insultante como ser marginados
La conversación sobre la raza y las escuelas públicas en nuestro país es algo que la gente en la comunidad educativa raramente desea tener. Esto es cierto para las autoridades educativas de la educación pública tradicional. y la reforma de la educación La gente blanca se sienten incómodos cuando hablamos de sus privilegios, porque una vez que está sobre la mesa el tema, que tiene que ser abordado y luego negociado. Cuando se tienen en cuenta las discusiones acerca de los privilegios, las personas de color empiezan a navegar solos y a exponer sus sentimientos acerca de la injusticia fundamental en la educación pública.
Esta conversación deshonesta es sobre el racismo que no sólo está ocurriendo en la reforma educativa. Está sucediendo en todos los círculos de la educación. Los maestros de color de empuje a sus sindicatos para plantear cuestiones que afectan a los estudiantes en el idioma Inglés siendo reclasificados con fluidez o que denunciaban que el desproporcionado número de estudiantes afroamericanos con educación especial o siendo disciplinados.
Miembros de la junta escolar de color, deberán ir más lejos como para iniciar sus propias organizaciones, tales como el Latino Asociación de Juntas escolares de California, con el fin de tener el espacio para hablar de temas que afectan a los estudiantes de color.
la Asociación de Juntas escolares de California es controlado por la gente blanca que no están dispuestos a hacer frente a que la mayoría de los niños en edad escolar es de origen latino . Asociaciones de educadores tradicionales no quieren incorporar las voces y experiencias de las personas de color, por lo que siempre recibir poca atención cuando se trata de tener algo que decir.
Un ejemplo de como hacer lo correcto.
Yo ayude a construir las Escuelas Públicas Green Dot. Yo no era el quinto empleado en su oficina central, que fue relocalizado con un programa de cuidado de día de la tercera edad. A medida que construimos un movimiento político para la reforma de la educación en Los Ángeles, una de las ciudades más diversas del mundo, nuestro pequeño personal, racialmente diverso teniendo que enfrentar nuestras diferencias.
Tuvimos conversaciones emocionalmente agotadoras sobre la raza y el privilegio en el contexto de nuestro trabajo cuando no estamos de acuerdo y hay momento en que algunos quieren demonizar reformadores blanco que entra en sus barrios para construir escuelas.
Era tan difícil para los líderes blancos como lo fue para mí. Era difícil para el equipo que construí y LED, los organizadores mujeres latinas y afroamericanas cuyo trabajo puso punto verde en el mapa como una máquina política.
Vivimos en un país segregado, por lo que el lugar de trabajo es a menudo el único lugar donde tenemos la oportunidad de convivir palabras en español y expresar ideas y acompañarnos él uno con el otro. Aprendimos juntos cómo trabajar en la construcción de grandes escuelas y la construcción de la voluntad política de la excelencia en la educación para todos los niños en Los Ángeles.
Una Platica seria.
He estado involucrada en la reforma de la educación durante 15 años y he sido una de las latinas más visibles que hacen este trabajo no sólo en California, sino en el país. Nuestro movimiento ha crecido en gran parte a nosotros pioneros de color que utiliza nuestra credibilidad para construir este movimiento. Utilizamos nuestras habilidades de organización de la comunidad, nuestra pasión como sobrevivientes de este sistema de educación roto para convencer a los desfavorecidos a confiar en las personas blancas con las que estaban alineados.
Sin embargo, nuestras etnias siguen siendo utilizados contra nosotros aunque son sin duda uno de nuestros mayores bienes.
Lo suficiente de nosotros hemos compartido esta frustración que ya no puede ser ignorada. Por lo tanto, el relativamente nuevo compromiso por parte del Fondo de Riesgo de nuevas escuelas frente a las desigualdades raciales.
Para que ahora los conservadores tratan de minimizar el impacto real de la raza, el racismo y la desigualdad en la educación en los Estados Unidos es poco ético y anti-estadounidense. Tenemos que encontrar el valor para hacer frente a los demonios.
Alma V. Marquez
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