La última semana ha sido de todo menos ordinaria. Por mucho que le duela a muchos aceptarlo, Donald Trump es ahora el presidente electo de los Estados Unidos.

Mientras manejaba hacia el trabajo la mañana después del día de las elecciones, me di cuenta de las miradas en blanco y caras sin expresión de las personas. Entrar a el edificio de la escuela fue difícil, sólo imaginándome como los resultados de esta elección impactaron a mis estudiantes y a sus familias. Sabía que iba a ser agotador y rompiendo a ser un educador al día siguiente de esta elección presidencial emocionalmente.

Aunque el resultado de la elección presidencial ya no estaba en mi control, sabia que mis acciones y palabras podrían ayudar como mis estudiantes se sintieran ahora que esta decisión política devastadora había sido hecha. Hice todo lo posible para que mis estudiantes se sintieran seguros, amados y protegidos. Usando recursos de un artículo en el Huffington Post, les asegure que los íbamos a proteger. Yo les aseguré que tienen toda una comunidad de educadores detrás de ellos para abogar por ellos y que no toleramos el odio.

La administración de nuestra escuela armó una hermosa reunión en la escuela con el fin de darle a los estudiantes un espacio para procesar la elección y para recordarles que su escuela sigue siendo un espacio seguro. A medida que los estudiantes empezaron una marcha después de la reunión, caminaron por la puerta principal de nuestra escuela en cantidades grandes. Mis estudiantes participando en una protesta por el resultado de la elección. Los estudiantes de las diferentes escuelas secundarias locales se habían estado comunicando toda la mañana con los planes de marchar hacia fuera y reunirse en Richmond Civic Center, un punto medio en nuestra ciudad. Yo estaba entre otros miembros del personal presente en la manifestación para garantizar la seguridad de nuestros estudiantes y para ofrecer apoyo a su movimiento.

Las leyes no permiten que los jóvenes voten y no pueden participar en el proceso político. Los estudiantes indocumentados y sus familias tampoco se les permite votar. Mis alumnos se fueron indignados por no tener una voz en la elección, pero saben de que serían afectados directamente por el resultado. Marchar fue una forma de participación ciudadana, y fue precioso. Un estudiante de la secundaria, habló en la manifestación, y dijo que esta era la primera vez que todas las escuelas secundarias se reunieron para una causa, con la excepción de un partido de fútbol o una pelea. El enojo era evidente en todos los que dieron discursos, pero también la esperanza y la motivación para luchar contra el odio y la opresión esta elección es la educación en los EE.UU.. Las escuelas secundarias de mi distrito estaban entre muchas otras en todo el país que organizó para protestar por la victoria de Trump.

Después de tener unos días para procesar, me siento agradecida de estar en una comunidad escolar que protege a su gente y no va a tolerar el odio. Estoy especialmente esperanzada en nuestra juventud y su poder de organizar para el cambio. Sé que las protestas de la semana pasada son sólo el comienzo de su participación para revolucionar el sistema político roto de este país.

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Daniela Felix

Daniela is a first generation college student who is heavily involved in education in her home district, West Contra Costa Unified. After becoming a mother at a young age, Daniela’s passion for education justice only intensified and she began to fight for an equitable education for all children, regardless of background or zip code. Daniela played a key role in organizing parents with the California Charter Schools Association and is a firm believer in school choice for all families. She is currently a Lead Organizer with Students for Education Reform, organizing college students around education justice issues in her home district. She was recently accepted into Teach for America and plans to continue impacting the lives of children in her hometown of Richmond, CA as a high school social studies teacher. Daniela is a UC Berkeley senior pursuing her B.A. in Legal Studies and Education along with her 4 year old daughter and husband. Daniela is a firm believer in that every single child is capable of meeting high expectations if given the correct support. Daniela hopes to be a provider of that support.

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