Escuelas Crónicamente Bajas en Rendimiento Dicen “Quédense Con Sus $3.75 Millones de Dólares!”

14Dec
by Leticia Chavez-Garcia

Según el diario Los Angeles Times, estas cuatro escuelas del LAUSD recientemente votaron en contra de una financiación sustancial para sus escuelas, después de llamadas por UTLA para hacerlo. La votación fue impulsada por el presidente de UTLA, Alex Caputo, quien denunció la organización de financiación, Great Public Schools Now. ¿Por qué? Debido a que han apoyado las escuelas públicas chárter, y durante mucho tiempo, UTLA, ha estado en una batalla viciosa contra las escuelas charter y las personas que las apoyan.

¿Qué tienen en común estas cuatro escuelas del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD)? Algunas cosas. Para empezar, las cuatro de estas escuelas comparten la vergonzosa distinción, de estar entre las escuelas de peor clasificación en California. Por ejemplo, ambas Drew Middle School y Gompers Middle School están clasificadas en la parte inferior de la escala de calificación, y sus últimas puntuaciones grabadas de API’s estaban en la parte baja de los 600’s. Mientras Pacoima Middle School y San Fernando High School hicieron un poco mejor, todavía estaban publicando en un nivel 2 (de un total de 10) y se habían publicado las API’s en los 600’s también. Estas cuatro escuelas, han tenido una larga lucha con el cumplimiento de los estándares del estado y han tenido un índice de fracaso de los estudiantes más alto que el 50%. El estado se refiere a estas escuelas como “crónicamente de bajo rendimiento”, debido a su falta de crecimiento académico durante muchos años, a pesar de muchas intervenciones y el aumento de los programas y la intervención por parte del Departamento de Educación de California.

Los maestros de estas escuelas a menudo se quejan de que carecen de recursos (es decir, dinero) para ayudar a mejorar los resultados para los estudiantes pobres, que han sido condenados a un infierno académico de estas escuelas terribles. Comparten eso también. Las quejas sobre la falta de fondos han sido la excusa (sí, excusa) número uno durante mucho tiempo por las malas clasificaciones que estas escuelas constantemente reciben, y la incapacidad para educar adecuadamente a sus estudiantes.

De lejos, la cosa en común más inquietante que comparten, es su negativa a poner a los niños de estas escuelas de primero. Si yo fuera un padre en una de estas escuelas, yo pidiera una rebelión contra los maestros egoístas de estas escuelas que acaban de rechazar una financiación considerable, porque no les gusta la organización que la otorga, Great Public Schools Now.

Las becas ofrecidas es dinero que se les ofrece a las escuelas por el bien de los estudiantes. Me parece que los profesores no tienen el derecho de rechazarlas, simplemente por razones políticas! Estos “adultos” deberían de estar avergonzados, de sí mismos. Dice mucho acerca de estos maestros y la mezquindad, que los consume y les impide hacer lo correcto para los niños cuando votan para rechazar dinero muy necesario!

Tal vez usted está comenzando a entender por qué estas escuelas están “crónicamente de bajo rendimiento” año tras año. Los padres en cualquiera de estas escuelas, deben exigir que el personal del sitio, y sus administradores, o encuentren una fuente alternativa de financiación para reemplazar la pérdida, o, demandar al distrito en nombre de los estudiantes que van a perder de programas importantes debido a la falta de fondos.

Los padres tienen el derecho de cuestionar si esta medida era en el mejor interés de sus estudiantes. Esto es lo que puede hacer:

  • Escriba una carta a la administración indicando su repudio y exigiendo recursos alternativos para que los niños no sigan perdiendo!
  • Circule una petición a la administración y al consejo escolar firmado por cuantos más padres sea posible, para solicitar que la financiación sea restaurada
  • Haga un comunicado de prensa denunciando la acción de UTLA y solicite que cualquier otorgamiento futuro, sea aprobado por los padres y no los políticamente motivados miembros de UTLA.

P.D. El variable que nunca cambia, los maestros que enseñan en estas escuelas. Piense en eso por un momento.

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Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia is a Mother, Grandmother, former Middle School Teacher, former Member of a School Board of Education and an Education Advocate for hundreds of parents and students in the Inland Empire. Having become a mother at 15, Leticia knows what it’s like to be a single mother trying to navigate the education system. Leticia received her Bachelor of Science Degree in Political Science and Public Administration from California Baptist University and a Masters’ Degree in Education Technology from Cal State Fullerton in her 30’s. Leticia has used her knowledge and experience to help hundreds of families as an Education Advocate in the Inland Empire and currently works as an Education Specialist.

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