Opciones Falsas: La Elección de Escuela No Debería Significar Bonos Escolares

#Resistir

Pasé una buena parte de mi día Miércoles pasado, después de las elecciones explicando y defendiendo mi apoyo a los miembros recién elegidos del consejo del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles, Kelly y Nick Gonez Melvoin. Yo estaba frustrada por la falta de entendimiento de lo que es la elección de la escuela, el hecho de que la gente realmente no sabe la diferencia entre una escuela charter y una escuela privada y la falsa narrativa que siendo pro-charter es ser pro-Betsy Devos /Donald Trump.

Las preguntas que me hicieron fueron cosas como: “¿Cómo puedes apoyar a estos candidatos, ellos quieren privatizar la educación y acabar con la educación pública?” Una persona dijo que todas las escuelas charter se segregan. Otro dijo que las escuelas charter no aceptan niños con necesidades especiales.  Y otro continuó sobre cómo el dinero estaba siendo sifonado de las escuelas tradicionales. Me dejaron sacudiendo la cabeza.   

He sido maestra de escuela secundaria por ocho años, miembro de la Asociación de Maestros de California, una especialista en educación para una legislatura estatal, una consultora de la educación, un miembro del consejo escolar en un distrito de 45,000 estudiantes, una educación especial / defensora de los estudiantes, una facilitadora de aprendizaje de Inglés, una directora de un programa después de clases y una desarrolladora del plan de estudios, y una asesora de política educativa.

También he criado a cinco niños, y ahora estoy ayudando a criar dos más. En un momento u otro he utilizado todas mis opciones como padre. He utilizado las escuelas privadas, las escuelas públicas y las escuelas charter públicas. Me siento segura de que conozco mi camino alrededor de la educación. Entiendo todos los aspectos, y he trabajado principalmente fuera de mi propia comunidad, así que he estado expuesta a escuelas en todo el estado. Sé cuáles son las diferencias en todas estas escuelas. Nadie me va a convencer de que no.

Del mismo modo, no seré convencida de que el apoyo a la elección de escuela pública es algo malo, y que debería tener vergüenza de apoyar a los candidatos que toman dinero de millonarios. La única razón por la cual se necesita tanto dinero para ganar una carrera en la junta escolar, es porque los sindicatos de maestros ponen tanto de su dinero, en apoyar a sus propios candidatos seleccionados a mano.

Lo sé porque he corrido para el consejo escolar y e sido elegida, frente las cantidades enormes de dinero del sindicato de maestro en mi distrito. Fue entonces cuando me di cuenta de que la mayoría de las veces, el liderazgo sindical a nivel de distrito no tiene el mejor interés de nuestros niños en el corazón. El hecho es que es su papel, y su misión, no hacerlo. El papel del sindicato es proteger y luchar por el maestro, incluso si eso significa que los niños sufren en el proceso.

Por lo tanto, es un poco de aguijón cuando se decide a postularse para la oficina porque se preocupa tanto, por los niños y los logros estudiantiles, pero después son demonizados por el sindicato por no hacer a los adultos su primera prioridad. Puedo afirmar esto como verdad y aún decir, que apoyo de todo corazón a los maestros y los sindicatos de maestros – sin embargo soy muy crítica sobre algunas de las tácticas del liderazgo sindical. Independientemente, todavía estamos todos en el mismo equipo: Equipo Educación Pública.  

También he estado frustrada porque no entiendo por qué más personas no están indignados de que sus impuestos soportan cientos de escuelas a través de California que son crónicamente de bajo rendimiento. ¿Por qué un segmento de nuestra sociedad acepta que nuestros niños de color y los de bajos niveles socioeconómicos sean condenados a estos molinos de fracaso? ¿Dónde está la indignación de que los sindicatos de maestros han negociado por sí, mismos, pensiones insostenibles que pronto podrían hacer insolventes a muchos distritos?

Por lo tanto, así fue mi día el Miércoles. Entonces leí esto.

La historia anterior del Washington Post de ayer dice que la Administración Trump, dio a conocer su presupuesto de educación. No se puede esperar, ¿verdad? Es malo, y es confuso. La propuesta habla sobre la elección de la escuela y la expansión de la escuela charter y vales …Ay Caramba! Pero espera – acabo de decirle a la gente que los reformadores de la educación no son sobre todo eso. (Golpea cabeza en el escritorio).   

La propuesta de presupuesto incluye planes para cortar $10.6 mil millones de iniciativas de educación federal. El artículo dice: “La administración canalizará parte de los ahorros en su máxima prioridad: la elección de escuela. Se trata de gastar alrededor de $400 millones para ampliar escuelas charter y vales para escuelas privadas y religiosas, y otro millón para impulsar a las escuelas públicas a adoptar pólizas favorables a la elección.

¿Notan las palabras en negrita? Vales, escuelas religiosas, y escuelas privadas. Estas no son escuelas PÚBLICAS, esto sería PRIVATIZACIÓN. Personas de ideas progresistas-en el movimiento de educación no apoyan la privatización porque creemos en una separación firme entre Iglesia y Estado.

Las escuelas charter públicas no son instituciones privadas, religiosas. Cuando dicen Trump y Devos “elección de escuela”, significa algo muy diferente a la elección de la escuela con mi apoyo. No apoyo la privatización. Estoy a favor de las escuelas públicas y hacer a nuestras escuelas mejores para todos los niños. A veces esto significará una escuela pública, a veces significará una escuela tradicional del barrio, o una escuela magnet mejorada, pero siempre  significará una escuela pública.

Nunca significará que quiero un vale de la fundación pública para financiar una educación privada. Si bien es cierto que se trata de una “elección de escuela,” el plan de Trump es realmente sobre canalizar dinero a las escuelas religiosas y privadas.  No apoyo el dar a estas escuelas dinero público.

Hey, si quiere enviar a su hijo a una de estas, por favor!  Fui a la escuela parroquial. Mis hijos todos fueron a escuelas parroquiales, fue genial. Pagamos la matrícula porque optamos fuera del sistema público. Sería una farsa y probablemente inconstitucional que el gobierno federal les de dinero público a padres para pagar por estas escuelas religiosas. Si esta es su elección, entonces usted pague por ello.

Nosotros, como maestros, estudiantes, padres, sindicatos y líderes de la educación todos necesitamos encontrar un terreno común y unirnos para luchar en este inminente desastre educativo, porque aqui esta lo que Trump y Compañía realmente quieren hacer:

“Los recortes podrían hacer espacio para inversiones en elección, incluyendo $500 millones de dólares para las escuelas charter, un 50 por ciento más que los fondos actuales. La administración también quiere gastar $250 millones de dólares en ‘Innovación Educación y Becas para Investigación’, que pagaría por la expansión y el estudio de los impactos de los vales para escuelas privadas y religiosas. No está claro cuánto se gastaría en investigación contra los propios vales.”  

En otras palabras, quieren tomar el dinero de otros programas educativos que ayudan a la mayoría de las minorías, y los niños pobres para investigar cómo se pueden robar fondos públicos, para un programa de vales que se beneficiarán las escuelas privadas y religiosas.

Es importante tener en cuenta que en la actualidad hay un programa de vales con fondos federales en la nación. Las escuelas de Washington, D.C. tienen un programa de vales. Pero, un informe reciente sobre la validez del programa, encontró que después de un año, en una escuela privada, los estudiantes se desempeñaron peor, en las pruebas estandarizadas que sus contrapartes que permanecieron en las escuelas públicas.

No se deje engañar por las palabras de Trump y DeVos, de doble discurso sobre la educación pública y la elección. Hay una diferencia. No podemos apoyar a esta agenda. Debemos apoyar a las escuelas públicas, ya sean charter públicas o parte de un distrito tradicional. Tenga en cuenta que Trump ha sido, en sus cortos cien, y algunos días impares en la oficina, la fuerza más destructiva que jamás haya golpeado la Casa Blanca! Su objetivo es claro para desmantelar las instituciones, incluida la educación. Lo debemos parar!

Tenemos que luchar juntos. Tenemos la misma agenda. Salve, y mejore las escuelas públicas.

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Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia is a Mother, Grandmother, former Middle School Teacher, former Member of a School Board of Education and an Education Advocate for hundreds of parents and students in the Inland Empire. Having become a mother at 15, Leticia knows what it’s like to be a single mother trying to navigate the education system. Leticia received her Bachelor of Science Degree in Political Science and Public Administration from California Baptist University and a Masters’ Degree in Education Technology from Cal State Fullerton in her 30’s. Leticia has used her knowledge and experience to help hundreds of families as an Education Advocate in the Inland Empire and currently works as an Education Specialist.

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