Durante el último año, ha nacido en mi un nuevo tipo de aprecio por Teach For America. Cuantos más alumnos conozco, más me doy cuenta de que muchas de las críticas en torno a TFA, provienen de un estereotipo general, de que estos nuevos maestros sólo entrarán en la clase, harán sus dos años de enseñanza y dejarán la profesión. La realidad, sin embargo, para la mayoría de mis amigos y colegas de TFA está lejos de eso. Tal vez es nuestra conexión con nuestra comunidad y el hecho de que comenzamos nuestras carreras en escuelas con datos demográficos similares a los que asistimos, cuando estábamos creciendo que está desempeñando un papel más grande, a menudo pasado por alto, pero de mis 10 conexiones más cercanas de TFA, todos, menos uno están todavía en la clase.
Para conmemorar nuestro hito de cinco años, quería mandarles un saludo a cinco fabulosos maestros de TFA para resaltar su dedicación y compromiso a alcanzar “UN DÍA”. Cuando la gente sólo se enfoca en aquellos que dejaron la profesión enseguida después de TFA, pierden la audiencia acerca de estos impresionantes educadores emergentes.
El Sr. González, es un maestro fabuloso, que ahora sirve como decano en una escuela charter en Las Vegas, que él ayudó a construir con el mismo equipo de su sitio de colocación como miembro de TFA. Él dirige de corazón tanto dentro como fuera de la clase, y mientras que Las Vegas no era su ciudad natal, él ha aceptado a su comunidad escolar como un segundo hogar. Su compromiso y amor hacia sus estudiantes, es testimonio de la clase de maestros impresionantes que debemos seguir fomentando y aceptando.
El Sr. Zaw, que fue mi maestro, socio, del Instituto (la formación de verano que los nuevos maestros de TFA deben pasar antes de ir a enseñar en su región), ha demostrado desde el primer día, una capacidad natural,para conectar y construir relaciones fuertes con los estudiantes y sigue concentrándose en la clase. Estoy muy emocionado de saber que sigue compartiendo su sentido del humor, su personalidad ingeniosa, y sus altas expectativas para todos sus estudiantes.
La Sra. Gutiérrez, una maestra animada, de jardín de infantes que sirve a sus estudiantes con la misma sonrisa genuina a diario, está ayudando a crear un segundo hogar para sus bebes justo en su salón de clases. Como el producto de Compton, ella ejemplifica las palabras de Kendrick, “no lo hizo por el gramo lo hice para Compton,” permitiendo que su servicio de educar a pequeños seres humanos sea su parte en cambiar el mundo.
As the product of Compton, she exemplifies the words of Kendrick, “didn’t do it for the gram [i} did it for Compton,” allowing her service to educating tiny humans to be her part in changing the world.
La Sra. Rivera, una amable, dulce,e impulsada por la equidad maestra de SpEd que desafía las percepciones de los estudiantes con discapacidades sobre una base diaria, está demostrando lo poderoso que es para nuestros estudiantes tener fuertes defensores. A través de los años, ha logrado mantenerse tan comprometida, tan dedicada e involucrada con su escuela de colocación, inspirando a muchos de nosotros a seguir luchando por la lucha y seguir siendo la voz de nuestros niños en nuestras propias escuelas.
La Sra. Silva, es una profesora inspiradora y chingona que habla de sus estudiantes como si fueran sus propios hijos. Al haber tenido el placer de trabajar con ella, fui testigo de primera mano de su compromiso de elevar a las comunidades Latinas y enseñar a sus niños como que su poder dependía de sus ganas. Años después, enseña con la misma pasión y energía con la que comenzó su carrera.
Como puede ver, TFA no es una fábrica de maestros que coloca a los maestros en comunidades de bajos ingresos, donde los maestros cumplen sus dos años y se van; La mayor parte de nosotros en realidad permanecemos en la clase más allá del compromiso de dos años y continuamos demostrando lo impactante que pueden ser los maestros cuando están decididos a no ser simplemente buenos, pero, más bien se esfuerzan por ser grandiosos. Así que GRACIAS a todos los maestros que han elegido seguir sirviendo a sus comunidades y continúan el trabajo duro para que “Un día, todos los niños en esta nación van a tener la oportunidad de obtener una excelente educación”.
Todos estos héroes desconocidos son parte de las cohortes, de Teach for America Los Angeles y Las Vegas 2012 y todavía están en la clase hoy.
Alma Renteria
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