El Laberinto de Herramientas de Rendimiento Escolar Para Los Padres de California Para Tomar Mejores Decisiones Para Sus Hijos

22Feb
by Raquel F. Donoso

He sido madre de la escuela pública de California por más de 15 años. Durante este tiempo, he visto muchas diferentes medidas de rendimiento. Todo con el objetivo de permitir que yo, una mamá, vea cómo está funcionando la escuela de mi hijo.

He encontrado que cada herramienta, sólo proporciona una pieza del rompecabezas. Siempre he tenido que hacer mucho trabajo, para comenzar a entender el rendimiento escolar. Y el trabajo continúa con el lanzamiento del nuevo Tablero de Educacion de California.

A continuación, resumo tres fuentes de datos que utilizo para medir el rendimiento escolar.

1. Cartilla de Responsabilidad Escolar (SARC): Me parece ser que el SARC, es una de las herramientas más útiles, de rendimiento escolar disponibles. Cada escuela debe generar una tarjeta de calificaciones anual. El informe incluye información demográfica, condiciones de aprendizaje, resultados de los estudiantes, y participación de los padres. Condiciones de aprendizaje incluyen elementos tales como, el número de maestros con credenciales, frente a, credenciales de emergencia en su escuela. Normalmente, hay un retraso de un año con la información.

Las cartillas se pueden encontrar en línea en http://www.sarconline.org/Home. Admitiré que el formato del SARC, es denso, y no es fácil de leer. Los distritos pueden cargar el informe en su página web, típicamente en la sección ‘escuelas’. Sin embargo, cuando revisé el sitio web de mi distrito local, sus informes de SARC ya tienen más de dos años. El sitio no se ha actualizado en mucho tiempo. El estado de California incluye informes actualizados.

2. Evaluaciones Smarter Balanced de California: El SBAC, es la prueba de evaluación anual más nueva, proporcionada a los estudiantes en los grados 3-8 y el grado 11. Los resultados se pueden encontrar por estado, distrito y escuela a través de una búsqueda. Puede revisar los resultados por raza / origen étnico, sexo, estado de bajos ingresos y otros indicadores.

Los resultados de las pruebas principalmente le permiten saber, si los estudiantes cumplen con el dominio del nivel de grado en matemáticas y Artes del Idioma Inglés/ Alfabetización. Los resultados individuales de los estudiantes se envían a casa durante el verano. Si no recibió los resultados de las pruebas de su hijo, debe comunicarse con su escuela para obtener una copia.

3. Tablero de Educacion de California: El año pasado, el Departamento de Educación de California lanzó un Dashboard. El tablero de herramientas está destinado a proveer a los distritos, líderes escolares, y otras partes interesadas información sobre cómo las escuelas se están realizando. Compara el estado de múltiples indicadores para mostrar si están mejorando o empeorando. La herramienta utiliza cinco niveles con códigos de colores y revisa los artículos tales, como el rendimiento académico, condiciones/ clima de las escuelas, y compromiso académico.

Acabo de comenzar a revisar el Dashboard y creo que es una mejora sobre el antiguo índice API. Es más fácil de revisar que el SARC, y para algunos, el sistema codificado por colores, es fácil de entender. Sin embargo, está en sus etapas iniciales y no está completamente poblado.

Mientras esta información es útil y ayuda a pintar una imagen de la escuela de mi hijo, también dependo de otras medidas. Estas medidas son creadas por una administración escolar fuerte, e incluyen:

  • ¿Puedo contactar al maestro de mi hijo? ¿Su maestro se comunica conmigo?
  • ¿El director se mantiene conectado con los padres y busca construir una comunidad escolar fuerte?
  • ¿Hay una próspera organización de padre/profesor?
  • ¿Tiene la escuela una población estudiantil diversa que mejorará la experiencia de mi hijo?
  • ¿Qué programas extracurriculares / de enriquecimiento están disponibles?

La información anterior, para mí, proviene principalmente de palabra de boca, o, de mi propia experiencia. Tomadas en conjunto, esta información proporciona un buen compuesto de cómo la escuela de mi hijo está actuando. Es complejo y, a menudo, lleva mucho tiempo revisar toda la información. Sin embargo, las varias herramientas me permiten descifrar qué es lo más importante al revisar el rendimiento escolar y me permiten usarlos para tomar decisiones sobre escuelas o maa mi escuela responsable.

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Raquel F. Donoso

Raquel F. Donoso is a parent, advocate, writer, and results-driven leader. Her mission to increase educational equity for students began when she became a single mother in college. Having first-hand knowledge of the barriers and obstacles low-income, single-parent families experience, she dedicated her life to increasing opportunities for other families like hers. With 20-years of experience in the social sector, she founded Just Results Consulting, a mission-driven firm that works to increase opportunities for children, youth, and families. Prior to JR, she directed the Mission Promise Neighborhood, a $30M federally funded initiative to create a cradle to college to career pipeline in San Francisco and was CEO of the Latino Community Foundation. Raquel earned her Bachelor’s and Master’s degrees from UCLA and is currently completing her Doctorate in Educational Leadership from UC, Davis. Her older son is a graduate of Clark University, and her younger son is a Junior at Middle College in West Contra Costa.

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