Sin Una Solución a DACA, la Escasez de Maestros Podría Empeorar

12Feb
by Leticia Chavez-Garcia

Hoy me encontré con este video mientras me desplazaba por mi feed de Facebook.

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Es irritante para mí. Tenemos esta gran necesidad de contratar más maestros, y al mismo tiempo la administración de Trump ha cortado la Acción Diferida para Llegados en la Infancia (DACA), ¡que impacta a más de 20,000 maestros!

De acuerdo con USA Today, hay más de 20,000 maestros en todo el país, que actualmente poseen DACA y credenciales de enseñanza:

“Se estima que a nivel nacional, 20,000 maestros elegibles para DACA — muchos de ellos poseen habilidades clave, lingüísticas en español, que están en alta demanda — podrían ser arrancados del salón de clase si, el programa es eliminado”.

¿Sabía, que hay una organización que realmente recluta a los destinatarios de DACA para enseñar en comunidades de color, en toda América? Teach for America tiene más de 190 maestros llamados DACAmentados en su extensa corp de enseñanza. Oye, aquí hay una idea novedosa. ¿Por qué no incluir, una vía acelerada hacia la ciudadanía para aquellos que enseñan, ya sabes, para América? Porque necesitamos maestros y los destinatarios de DACA, necesitan un camino a seguir. ¡Eso fue fácil!

En California, hay por lo menos 5,000 maestros que son receptores DACA.

Lamentablemente, no es tan fácil para aquellos encargados de hacer política en Washington. Lo último que hemos escuchado es que hay una lucha para tomar un proyecto de ley al azar, y usarlo como lo que comúnmente se conoce como un ‘proyecto de ley de shell’ para poner realmente el futuro de los niños, maestros, jóvenes profesionales y, toda la nación en ella y ver si pueden pasar algo, para dirigirse a los DREAMers. Unas 800,000 vidas serán impactadas de inmediato. El Congreso puede votar a partir del Lunes, lo que nos da, la oportunidad de ayudar.

Aquí está, una característica impresionante, de nuestros amigos en FWD.US para ayudarle a conectarse fácilmente a su representante. Haga clic aquí para conectarse automáticamente a sus representantes en el Congreso, y decirles que hagan algo, para proteger a estos jóvenes.

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Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia is a Mother, Grandmother, former Middle School Teacher, former Member of a School Board of Education and an Education Advocate for hundreds of parents and students in the Inland Empire. Having become a mother at 15, Leticia knows what it’s like to be a single mother trying to navigate the education system. Leticia received her Bachelor of Science Degree in Political Science and Public Administration from California Baptist University and a Masters’ Degree in Education Technology from Cal State Fullerton in her 30’s. Leticia has used her knowledge and experience to help hundreds of families as an Education Advocate in the Inland Empire and currently works as an Education Specialist.

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