Como participante activa en la educación de mi hija, siempre he estado buscando maneras de relacionar su mente con los medios académicos y artísticos. Cuando descubrí la Escuela de Liderazgo atlético de muchachas (chicas) en Arleta, me encontré con el programa que fue capaz de resolver la gran paradoja en la educación mediante la fusión de los planes de aprendizaje creativo con actividades físicas que mejoran la inteligencia emocional de un estudiante.
Mirando hacia el futuro de mi hija, yo quería que estuviera rodeada del cuidado de sus maestros y construir amistades que durarán toda la vida, a la misma vez en el aprendizaje y la sensación de seguridad. El programa GALS ha cumplido con todos estos objetivos y ha ayudado a mi hija a construir sobre sus habilidades de carácter y liderazgo de una manera que la mantengan con energía y ganas de aprender.
Además, quería un ambiente de aprendizaje con un enfoque no tradicional del aprendizaje. Una escuela género es único, pero este programa fue más allá mediante el uso de un enfoque holístico del aprendizaje centrado en matemáticas y ciencias en los entornos que mezclan el aprendizaje activo, donde las chicas están en movimiento, con aula más chicas en la consolidación de los entornos de aprendizaje.
Tener a mi hija expuesta a no estereotipos también fue un componente que me atrajo a la escuela. Hay un esfuerzo consciente para romper los estereotipos que muestran colores vivos y llamativos que reflejan las actitudes y cualidades internas de las niñas. La lucha libre es otro curso ofrecido para ayudar a envalentonar a las chicas.
Mi hija está expuesta a una mezcla de tácticas de aprendizaje hiper-involucrados como el yoga y artes marciales en los cursos de matemáticas, sesiones de yoga y de autoconocimiento para empezar el día con una actitud positiva y enfoque en el aprendizaje.
Las 200 niñas que asisten en los 6 y 7 grados ayudan a construir una hermandad debido a los componentes de interacción de la escuela y fortalecen sus habilidades para comunicarse y auto-expresarse.
Oportunidades extracurriculares, tales como artes visuales y escénicas, la jardinería, la voz, los estudios de mujeres, matemáticas y el enriquecimiento a la lectura y la danza son especialmente gratificante para mi hija ella, se siente más a gusto en una escuela de un sólo género cuando participa.
Yo entiendo que este tipo de escuela tal vez no sea para todos y algunos pueden pensar que mi hija está perdiendo la interacción social vital con chicos, pero la escuela se supone que es más de la socialización y la exposición a la cultura actual. En esencia, debe centrarse en el aprendizaje y la autoconciencia.
Escuelas como GALS en general, tienden a ser caros, privado con admisiones y con cuotas mensuales. Afortunadamente, este es un nuevo modelo de escuelas públicas que es gratuita para todos. Los estudiantes provienen de diversos orígenes y la capacidad de tener este tipo de escuela que proporciona un alto nivel de educación tales como el 84 por ciento de los que califican son de bajos ingresos, el 92 por ciento son Latinos, el 15 por ciento de educación especial y el 23 por ciento del Idioma Inglés fue otra de las razones que analize, cambie de mente y finalmente estuve de acuerdo con mi hija que esta era la escuela correcta para que ella asistiera..
Igualmente importante es el enfoque en la salud de mi hija. Mantener una perspectiva saludable es tan importante como el enfoque de un estudiante en las metas académicas.Si los dos, se combina, ayudar a promover el crecimiento personal y una actitud beneficiosa general hacia uno mismo y los demás.
La incorporación de ejercicio y el movimiento en las lecciones de aprendizaje conecta el componente de aprendizaje con la salud y el bienestar del estudiante alimenta el alma tanto como la mente.
Al redefinir la experiencia de aprendizaje, en un escuela de un solo género, este entorno rompe las expectativas generales de los resultados de aprobación y reprobación. Y revitalizando la forma en que mi niña aprende, ayuda a alterar su propia percepción de qué tipo de estudiante y persona que es, creando una persona dinámica.
En última instancia, quiero que mi hija sea autosuficiente, audaz, emprendedora y un aprendiz de por vida. Esta experiencia en un solo entorno de género creo, le ayudan a construir esos elementos cruciales en ella y la preparan para un mundo de desigualdades que ella puede ayudar a cambiar.
Yoseline Yajaira Ortiz
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