Como estudiante en mi último año de preparatoria, pasé la mayor parte de mi tiempo estresada, ansiosa y abrumada, con el proceso de solicitud universitaria. Desde perfeccionar mi declaración personal, hasta asegurándome de que las universidades me ofrecieran los tipos correctos de ayuda financiera, el proceso fue abrumador, por decir lo menos. Durante los días más difíciles, deseé tener un hermano mayor, un padre, o incluso, un familiar cercano al que pudiera responder mis preguntas. Mientras tenía un excelente consejero universitario, hubiera sido útil tener a alguien de mi familia, para que me apoyara durante un momento tan importante. Mientras muchos estudiantes de los EE. UU. tienen esto como un recurso, yo no lo tenía porque era la realidad de ser #firstgen (primera generación). Esta realidad es compartida por el “treinta por ciento de los estudiantes de educación superior” que son los primeros en sus familias en asistir a la universidad, según University Business. A continuación, hay tres maneras en que podemos trabajar juntos, para apoyar a nuestros jóvenes en medio de la temporada de solicitudes de la universidad:

Comparta su historia.

La comunidad Latinx, ha estado compartiendo historias intergeneracionalmente durante años, antes de que las universidades estuvieran disponibles para nuestra gente. Hemos utilizado el poder de nuestras historias para difundir la sabiduría y el amor entre sí. Durante la temporada de solicitud de ingreso a la universidad, es importante continuar con esta tradición y compartir nuestras propias historias sobre las experiencias de la universidad con los estudiantes que se encuentran en proceso de solicitud. Muchos estudiantes pueden no haber visitado las universidades a las que están solicitando y escuchar una gran cantidad de experiencias, pueden ayudarlos a tomar decisiones informadas.

Proporcionar afirmaciones a los estudiantes en su último año de preparatoria.

Navegar por espacios que no fueron diseñados para servir a los estudiantes de color, es un proceso agotador y, a veces, puede ser degradante. Pedimos que nuestros jóvenes tomen decisiones que les cambiará la vida a lo largo de unos pocos meses, lo que lleva, a un momento estresante en sus vidas. Si tiene personas jóvenes en su vida que están en medio del proceso de solicitud de ingreso a la universidad, comuníquese y ofrezca palabras de afirmación. A veces, una simple nota, o mensaje de texto, puede proporcionar una comodidad muy necesaria.

Red, red, red.

Como comunidades de color, especialmente debemos continuar abriendo puertas de oportunidades, después de las que se crean para nosotros. Es crucial que abramos nuestras redes a nuestros jóvenes que se aventuran en los entornos universitarios, para que puedan ampliar sus opciones y oportunidades. Necesitamos convertirnos en los mentores, que una vez nos apoyaron a través de nuestras experiencias en la universidad.

La temporada de solicitud de ingreso a la universidad, puede representar la culminación de los sacrificios de una familia para brindar una excelente educación a los jóvenes. Ser la primera generación, presenta desafíos únicos, y, como graduados universitarios de primera generación, debemos ser los que están a la vanguardia para allanar el camino, para que más estudiantes, ingresen a estos espacios en la educación superior. A pesar de que estos espacios no están diseñados para nosotros, tenemos que tomar nuestro lugar legítimo y merecedor dentro de ellos. Vamos a continuar trabajando para que la universidad sea una realidad para muchos jóvenes que sueñan con ella.

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Daniela Felix

Daniela is a first generation college student who is heavily involved in education in her home district, West Contra Costa Unified. After becoming a mother at a young age, Daniela’s passion for education justice only intensified and she began to fight for an equitable education for all children, regardless of background or zip code. Daniela played a key role in organizing parents with the California Charter Schools Association and is a firm believer in school choice for all families. She is currently a Lead Organizer with Students for Education Reform, organizing college students around education justice issues in her home district. She was recently accepted into Teach for America and plans to continue impacting the lives of children in her hometown of Richmond, CA as a high school social studies teacher. Daniela is a UC Berkeley senior pursuing her B.A. in Legal Studies and Education along with her 4 year old daughter and husband. Daniela is a firm believer in that every single child is capable of meeting high expectations if given the correct support. Daniela hopes to be a provider of that support.

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