La Huelga de LAUSD se Retrasó Hasta el Lunes, Pero Llegaron Más Malas Noticias para el Distrito Esta Semana

Ayer por la mañana, un juez dictaminó que 30,000 miembros de UTLA pueden hacer huelga el lunes 14 de enero, en el caso de que no se haya alcanzado un acuerdo entre LAUSD y los maestros para entonces. Un acuerdo parece muy poco probable, ya que el distrito ha ofrecido varias propuestas, pero ninguna que UTLA encontró viable.  

¡La división entre el distrito y UTLA, es de alrededor de $3 billones de dólares! UTLA insiste en que el distrito debe usar sus reservas para evitar una huelga. Por otro lado, las malas noticias vinieron del Condado de Educación de Los Ángeles (LACOE) ayer mismo, en forma de un aviso oficial, de que LACOE, designará supervisores fiscales para supervisar al distrito en dificultades.

Nick Melvoin, miembro de la Junta del LAUSD, tuiteó el siguiente mensaje esta mañana con respecto a la decisión de LACOE:

“Es cierto que tenemos casi $2B en reservas, pero se proyecta que gastaremos más del 90% de él, en los próximos 3 años. LACOE tiene razón en preocuparse; yo también estoy preocupado. Espero con interés trabajar con sus expertos para enderezar nuestra nave financiera, no sólo durante los próximos 3 años, sino, por las próximas décadas. ”

También recibimos una notificación de que la Junta de Educación de LAUSD ha programado otra reunión de la Junta Directiva de 11 horas programada para mañana, viernes 11.  

*** ACTUALIZACIÓN DE AYER POR LA TARDE (1/10/2019) ***

Recibimos noticias muy prometedoras de la oficina del Superintendente en LAUSD. El Gobernador lanzó su presupuesto para 2019-2020, con algunos fondos nuevos que podrían ayudar con las negociaciones del contrato para evitar una huelga el lunes. Austin Beutner, hizo comentarios en las redes sociales con respecto a la oferta de ayer y aunque, el presupuesto del gobernador primero debe ser aprobado por la legislatura, el Superintendente Austin Beutner dijo que está revisando la oferta de LAUSD a UTLA, con la esperanza de evitar una huelga. “El estado nos está dando unos cuantos centavos más”, dijo. “Nos aseguraremos de que esos vayan a las aulas”. Beutner, también tuiteó lo siguiente desde su cuenta de twitter:

Entre los puntos destacados del Presupuesto Propuesto por el Gobernador, se incrementa la financiación por alumno. Vea el presupuesto aquí:

Aspecto del presupuesto:

El mayor gasto por alumno en educación K-12 en la historia

La garantía de financiamiento para las escuelas K-12 y las universidades comunitarias en 2019-20 es de $80.7 billones, un nuevo récord histórico, con gastos por alumno ahora casi $5,000 más altos que hace 7 años. El presupuesto también financia el trabajo crítico, para construir un sistema de datos longitudinales, para rastrear mejor los resultados de los estudiantes y, aumentar la alineación de nuestro sistema educativo con las necesidades de la fuerza laboral del estado.

El presupuesto también incluye un fondo general único de, $750 millones, para abordar las barreras para el kindergarten de día completo. Aproximadamente una cuarta parte de los estudiantes matriculados en el kindergarten, no tienen acceso a un programa de kindergarten de día completo. Esta inversión pondrá a California en un camino, para que todos los estudiantes de kindergarten asistan a kindergarten de día completo.

*Para abordar el aumento de los costos de las pensiones de CalSTRS y brindar alivio inmediato a los distritos, el Presupuesto propone un pago único de $3 billones, que no es la Proposición 98 del Fondo General a CalSTRS en nombre de las escuelas (los empleadores). En general, se espera que este pago brinde alivio inmediato, a los distritos escolares y, reduzca la tasa de contribución del año por un medio punto porcentual.

El presupuesto refleja $576 millones en Fondo General de la Proposición 98, para apoyar la expansión de los servicios de educación especial, en los distritos escolares con una alta concentración, en estudiantes de educación especial.

* (Esto ayudará a los distritos escolares de todo California)

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Gastos Por Estudiante de Educación K-12, Historia

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Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia is a Mother, Grandmother, former Middle School Teacher, former Member of a School Board of Education and an Education Advocate for hundreds of parents and students in the Inland Empire. Having become a mother at 15, Leticia knows what it’s like to be a single mother trying to navigate the education system. Leticia received her Bachelor of Science Degree in Political Science and Public Administration from California Baptist University and a Masters’ Degree in Education Technology from Cal State Fullerton in her 30’s. Leticia has used her knowledge and experience to help hundreds of families as an Education Advocate in the Inland Empire and currently works as an Education Specialist.

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