No es ningún secreto que el Distrito Escolar Unificado de Oakland ha estado luchando con las finanzas y el presupuesto durante bastante tiempo. Según el East Bay Times y WestEd, los “controles internos débiles, un término contable para las medidas sistemáticas implementadas para mantener el presupuesto y los datos de gestión precisos y salvaguardar los activos y recursos, fueron un factor clave en la crisis presupuestaria, ya que los gastos no se ajustaron para reflejar la disminución de la inscripción ”.
La falta de supervisión que OUSD ha disfrutado durante años ahora está siendo denunciada por maestros y padres, y ha culminado en el voto de los maestros de Oakland para autorizar una huelga. Los maestros de Oakland, como los maestros en Los Ángeles, quieren clases más pequeñas y un aumento en sus salarios. El distrito ha expresado interés en aumentar los salarios de los maestros, creyendo que un aumento resultará en una disminución en las tasas de rotación de maestros. Sin embargo, una disminución de alumnos en el aula puede ser difícil de lograr dado el número vacilante de estudiantes que están matriculados en escuelas administradas por el distrito.
Otro factor que ha impactado a OUSD es el aumento de las escuelas charter en la ciudad. A partir de 2019, hay 34 escuelas charter en Oakland. Sabemos que el estado invierte la mayoría de sus fondos en estudiantes, no en distritos escolares. La migración masiva del distrito a las escuelas charter de la que muchos estudiantes han participado en Oakland ha canalizado miles de dólares de las escuelas administradas por el distrito hacia las escuelas chárter. Este ha sido un punto de discusión entre el distrito y las escuelas chárter; sin embargo, los miembros de la escuela administrados por el distrito ignoran que el dinero no pertenece al distrito, sino que pertenece a los estudiantes. Para leer más sobre este tema, lea La Comadre, el blog de Leticia Chavez-Garcia.
Con las tasas de inscripción más bajas que las escuelas administradas por el distrito están experimentando en Oakland, el distrito está buscando cerrar ciertas escuelas en Oakland por completo. Si este es su curso de acción, debemos detenernos y pensar: ¿cómo podemos lograr tamaños de clase más bajos si nuestros estudiantes están agrupados como sardinas en menos escuelas? El plan para cerrar las escuelas en Oakland no contribuirá a la necesidad general de salones de clases más pequeños.
Los maestros de Oakland no han fijado una fecha para una protesta, pero sabemos que tal vez se aproxime. El distrito debe ser proactivo para responder a las necesidades de los maestros, y dar aumentos no es la única solución. Obviamente, necesitamos más supervisión y responsabilidad del Distrito Escolar Unificado de Oakland, pero lo más importante es que necesitamos que Oakland mantenga abiertas las escuelas. Necesitamos que los estudiantes tengan opciones. Necesitamos que los estudiantes eviten tomar un viaje en autobús a una escuela que está muy lejos de sus hogares. Necesitamos que OUSD satisfaga las necesidades de nuestros maestros y estudiantes, y que avancemos con la voluntad de ser transparentes.
Robel Espino
Latest posts by Robel Espino (see all)
- Parte 2, Explorando las Ideas de Jeffrey Duncan-Andrade: La Política y la Economía del Fracaso - December 18, 2019
- Part 2, Exploring Jeffrey Duncan-Andrade’s Ideas:The Politics and Economics of Failure - December 16, 2019
- Explorando Las Ideas de Jeffrey Duncan-Andrade, Parte 1: El Sistema de Educación Urbana, No Está Fallando - December 3, 2019
- Exploring Jeffrey Duncan-Andrade’s Ideas, Part 1: The Urban Education System Is Not Failing - November 26, 2019
- Estudio Sugiere Que las Lecturas en el Aula No Son Muy Efectivas, Pero Mis Alumnos y Yo las Amamos - November 22, 2019