Puntos Destacados de la Educación del Discurso del Estado del Gobernador Newsom

19Feb
by Daniela Felix

El Gobernador Newsom, pronunció su primer discurso del estado, el martes por la mañana. Newsom recibió una cantidad abrumadora de apoyo de los políticos locales, entre ellos, el líder de la minoría de la Cámara de Representantes, y el alcalde de Sacramento. Elogiaron a Newsom no sólo por su deseo, sino por su liderazgo viable, así como por no ser “demasiado cauteloso”, como se detalla en el Sacramento Bee.

El Gobernador Newsom, hizo varios anuncios clave, sobre el estado de nuestras escuelas y la educación en California. Destacó que “las escuelas con poco personal, las aulas superpobladas, las presiones de las pensiones, la brecha en el rendimiento y, el crecimiento de las escuelas charter” eran puntos de estrés para el estado de California. También señaló que estos factores estresantes, se están experimentando en todo el estado desde Los Ángeles, Fresno, Sacramento, e incluso en Oakland y el Área de la Bahía. Está claro que los políticos entienden la severidad de las políticas educativas dentro del estado en nuestro tiempo actual.

Newsom, agregó que “los distritos de todo el estado, tienen el desafío de equilibrar los presupuestos incluso, en esta economía fuerte y, en un momento en que estamos gastando más en las escuelas que nunca”.  El Gobernador reconoció que esto no era suficiente para aumentar los resultados académicos positivos para los estudiantes de nuestro estado y, expresó su deseo de invertir más de $80 millones en educación, el próximo año con el apoyo de los electores. Una gran parte de esta porción, se destinaría a apoyar la educación especial.

El Gobernador Newsom, concluyó sus comentarios sobre la educación y las escuelas al expresar la necesidad de un nuevo presidente de la Junta de Educación del Estado y, nombró a la Dra. Linda Darling Hammond para el cargo. Darling Hammond, es profesora emérita en la Universidad de Stanford, y su investigación dentro de la educación, ha sido ampliamente referenciada entre los académicos y programas de educación en todo el país. El trabajo de Darling Hammond se centra en la enseñanza y el aprendizaje, y tener esta perspectiva en la Junta Estatal, ayudará a nuestro estado a desarrollar programas para dirigir un cuerpo estudiantil diverso en todo el estado, al aprendizaje del siglo XXI. Como educadora, estoy esperando este cambio en el liderazgo que, con suerte, llevara la conversación hacia el aprendizaje que se lleva a cabo dentro de los salones de clase en todo el estado.

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Daniela Felix

Daniela is a first generation college student who is heavily involved in education in her home district, West Contra Costa Unified. After becoming a mother at a young age, Daniela’s passion for education justice only intensified and she began to fight for an equitable education for all children, regardless of background or zip code. Daniela played a key role in organizing parents with the California Charter Schools Association and is a firm believer in school choice for all families. She is currently a Lead Organizer with Students for Education Reform, organizing college students around education justice issues in her home district. She was recently accepted into Teach for America and plans to continue impacting the lives of children in her hometown of Richmond, CA as a high school social studies teacher. Daniela is a UC Berkeley senior pursuing her B.A. in Legal Studies and Education along with her 4 year old daughter and husband. Daniela is a firm believer in that every single child is capable of meeting high expectations if given the correct support. Daniela hopes to be a provider of that support.

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