¿Disparidades Raciales en la Educación? Nuevo Informe del Centro para el Progreso Americano Me Decepciona

El 2 de julio de 2019, el Centro para el Progreso Americano, publicó un informe, señalando que: “El Programa de Educación del Siguiente Presidente, Debe Centrarse en Disparidades Raciales en las Oportunidades Educativas.”

El informe continuó a decir mucho de nada en respecto a raza y desigualdad. Incluía muchas palabras que provenían de muchas fuentes. 

Noventa y ocho fuentes diferentes. 

He obtenido suficientes documentos en la escuela preparatoria y en la universidad para saber, que cuantas más fuentes indiquen, menos conocimiento exhaustivo de lo que lees, estás arrojando. 

Por supuesto, hay mucha información importante en este informe, pero nada de esto, es información nueva, ni siquiera una nueva forma de interpretar esta información. Después de leer el extenso informe, se queda preguntándose ¿cuál es la solución?

¿Cómo puedo ayudar con este problema de raza?

¿Qué debo buscar en el próximo candidato presidencial?

¿Qué queremos hacer exactamente con estas disparidades raciales?

¿Cómo reconozco si mi comunidad está siendo afectada negativamente por estos problemas raciales?

No puedo responder ninguna de esas preguntas después de leer este informe. Todo lo que me queda es pensar en el titular deslumbrante, que habla sobre las disparidades raciales, y en todos los demás hechos que se incluyeron después del titular, lo que me deja enojado y, con la esperanza de que “alguien” esté haciendo “algo” al respecto. Supongo que el informe es la profundidad de lo que el Centro del Progreso Americano, The Center for American Progress pos sus siglas en inglés está haciendo al respecto. 

Entonces, ¿qué podemos hacer?

Reconozca que hablar de raza, es vago y ambiguo. Esto es intencional.

Preste atención en el próximo censo, y preste atención cuando llene los documentos escolares. Muchas veces, nosotros, como personas latinas en “América”, terminamos bajo representandonos a nosotros mismos. Llenamos el cuadro que dice “Hispano / Latino” que después causa la pregunta ¿blanco o negro? Lo que eso hace es borrarnos como personas. Todavía estamos aquí, pero en papel, ahora nos convertimos en parte del “negro” o “blanco”. 

¿Cómo va a beneficiar a las personas que no existen en papel cualquier informe o demanda de igualdad racial?

Esta es la razón por la que declaro con orgullo “nativa americana” en cualquier documento que me pide que me coloque en una casilla racial. Muchas personas creen erróneamente que los nativos americanos, son un término específico de los indios de las llanuras, o indios de Tribus Reconocidas Federalmente. Eso es una farsa. El nativo americano, es para cualquiera de las personas que estaban aquí antes de que los europeos vinieran y nos dijeran cómo llamarnos a nosotros mismos, y a nuestras tierras.

La raza es un tema muy complejo, y, exigir que un Presidente lo investigue, es un agujero de conejo que nos hará encontrar muchos problemas y no conseguir ninguna solución. Sin embargo, dado que vamos a lanzar el término a la ligera, al menos deberíamos darnos la ventaja de ser reconocidos.

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Melissa Cota

Melissa Cota is a Freelance Writer and long time education advocate, who has worked as a Reading Coach, Tutor, and High School Teacher. She grew up attending Chula Vista schools including Kellogg Elementary, Castle Park Middle and Castle Park High. She went on to receive a Bachelor's Degree from San Diego State University and now hopes to positively affect the Chula Vista Elementary School District through involved parenting.

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