La Asociación para las Escuelas de Los Ángeles, Se Une a los Líderes y la Autoridad de Vivienda del LAUSD para Mantener Unidas las Familias (#KeepFamiliesTogether)

18Jul
by Joan Sullivan

Los estudiantes necesitan estabilidad para poder prosperar. Desafortunadamente, los jóvenes académicos en las comunidades de mayor necesidad, a menudo, enfrentan algunos de los mayores obstáculos para encontrar estabilidad, y recientemente el gobierno federal, ha propuesto una nueva regla para hacerlo aún más difícil.

El Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano (HUD), ha propuesto una nueva regla federal de vivienda llamada “Ley de Desarrollo de la Comunidad y Vivienda FR-6124-P-01 de 1980: Verificación del Estado de Elegibilidad” FR-6124-P-01 Housing and Community Development: Verification of Eligible Status por sus siglas en inglés, que puede resultar en la pérdida de vivienda estable para miles de familias, que acceden a la vivienda pública, y, asistencia de la Sección 8. La regla propuesta prohibiría a las familias de “estado mixto”, hogares con familiares documentados y no documentados, que recibieron asistencia de vivienda pública. Esta regla, es un ataque directo a las comunidades inmigrantes y las familias que viven en la pobreza, y creemos, que es fundamental que los residentes de Los Ángeles, apoyen a “estado mixto” y las familias indocumentadas para oponerse a esta regla propuesta.

Como resultado de esta regla propuesta, aproximadamente 55,000 niños en todo el país, incluidos cientos de estudiantes en la red de la Alianza para las Escuelas de Los Angeles, corren el riesgo de perder la estabilidad que necesitan para tener éxito. En una reunión de la comunidad con el Grupo de trabajo de Pandillas de Watts, el mes pasado, HACLA (Autoridad de Vivienda de la Ciudad de Los Ángeles), les pidió a los miembros de la comunidad, que se pronunciaran y se opusieran a esta nueva regla. HACLA, estima que casi un tercio de los hogares en las viviendas públicas de Los Ángeles, son de “estado mixto” y que más de 11,000 residentes en Los Ángeles, podrían ser expulsados a las calles, si esta regla entra en vigencia. Fue simbólico y aleccionador que hayamos aprendido esta información en Edwin Markham Middle School, una escuela intermedia pública tradicional en Watts, administrada por la Alianza, donde educamos a estudiantes de 10 a 14 años de edad, que viven en cuatro desarrollos de viviendas públicas en los vecindarios. Si esta regla entra en vigencia, cientos de nuestros jóvenes académicos y familias de Markham, Joyner Elementary, Jordan High y otras escuelas, pueden ser desalojados o huir, de manera proactiva por temor a las repercusiones. 

Nosotros en la Alianza para las Escuelas de Los Ángeles, junto con los líderes del distrito en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles y HACLA, hemos pedido a HUD que retire este cambio propuesto. Invitamos a otros a hacer lo mismo presentando un comentario, antes de la fecha límite del 9 de julio. Los líderes de California, han emitido una declaración en la que instan a retirar la regla propuesta, y docenas de socios con #KeepFamiliesTogether han organizado recursos y una plantilla en línea para cualquier persona que desee apoyar el movimiento para oponerse a esta propuesta.

La Asociación trabaja incansablemente para transformar las escuelas y revolucionar los sistemas escolares para capacitar a todos los estudiantes con una educación de alta calidad. La estabilidad de la vivienda es un punto de partida fundamental, para los estudiantes y las familias de LA. Esperamos que los residentes de Los Ángeles se unan a nosotros para hablar por y con nuestras comunidades.

What do you think?
The following two tabs change content below.

Joan Sullivan

Joan Sullivan is the CEO of the Partnership for Los Angeles Schools. She previously served as Los Angeles’ Deputy Mayor of Education, where she worked closely with the superintendent and school board to support the nation’s second-largest school district. She arrived in Los Angeles after spending more than a decade in the South Bronx as the founding principal of a high-poverty, high-performing public secondary school - the Bronx Academy of Letters - and as a high school social studies teacher. Before entering the classroom she worked on Bill Bradley’s 2000 presidential campaign, documenting her experiences in a memoir entitled An American Voter, published in 2002. She began her career working for the Civilian Complaint Review Board, a New York City agency charged with investigating police misconduct. Joan holds a M.S. in School Leadership and graduated with a B.A. in American Studies from Yale College, where she earned All-American honors in lacrosse.

More Comments