Estamos a Un Paso Más Cerca de la Licencia de Maternidad Remunerada para Maestros en California

Como maestra,trato de recordar constantemente que estoy cuidando a los hijos e hijas de otras personas. De la misma manera que dejo a mi hija en su salón de clases todos los días, los padres me confían que cuide a sus hijos. Recuerdo la importancia del trabajo que hago para priorizar el aprendizaje y el bienestar de mis alumnos, manteniendo el mismo estándar que quiero para mi hija. 

Cualquier educador que también sea padre y cuida a sus propios hijos comprende los desafíos y las increíbles responsabilidades que conlleva equilibrar estos dos enormes roles. Entre estos se incluyen: ser voluntario en las aulas de sus propios hijos mientras se asegura de que se cuiden los suyos, administrar los horarios de entrega y después de la escuela mientras llega al trabajo a tiempo, y tener la energía y el aguante para darles a nuestros propios hijos el mismo amor y atención que mostramos a nuestros estudiantes. Es un proceso diario y agotador. 

En California,se espera que los maestros tomen vacaciones no remuneradas y usen sus días de enfermedad y vacaciones cuando tengan hijos. Un nuevo proyecto de ley presentado la semana pasada “requeriría que todos los distritos escolares, escuelas charter y colegios comunitarios proporcionen al menos seis semanas de licencia pagada para maestros, otros empleados académicos y empleados clasificados por embarazo, aborto espontáneo, parto y recuperación”, según un  Artículo de Ed Source sobre este asunto. El Proyecto de Ley 500 de la Asamblea fue aprobado por el Senado del Estado y actualmente está esperando la revisión del gobernador. Los partidarios del proyecto de ley argumentan que esta política ordenada por el estado apoyará los esfuerzos de reclutamiento y retención de maestros,dada la actual escasez en California. Si más maestros se sienten apoyados en su deseo de comenzar o agregar a sus familias,no se verán obligados a elegir entre eso y sus carreras. 

Además,el artículo de Ed Source citó a la autora del proyecto de ley, la asambleísta Lorena González, demócrata de San Diego,dijo que “la licencia no remunerada significa que algunas mujeres no pueden tomarse el tiempo libre necesario durante sus embarazos y después del parto para recuperación ”. El cuerpo necesita tiempo para recuperarse física y mentalmente después del parto, sin mencionar la importancia de que los recién nacidos y los bebés estén conectados y cerca de sus padres durante una etapa tan crucial del desarrollo. Ningún maestro debería tener que elegir entre su carrera y el cuidado de una familia; El proceso para hacer ambas cosas debe ser facilitado y alentado. 

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Daniela Felix

Daniela is a first generation college student who is heavily involved in education in her home district, West Contra Costa Unified. After becoming a mother at a young age, Daniela’s passion for education justice only intensified and she began to fight for an equitable education for all children, regardless of background or zip code. Daniela played a key role in organizing parents with the California Charter Schools Association and is a firm believer in school choice for all families. She is currently a Lead Organizer with Students for Education Reform, organizing college students around education justice issues in her home district. She was recently accepted into Teach for America and plans to continue impacting the lives of children in her hometown of Richmond, CA as a high school social studies teacher. Daniela is a UC Berkeley senior pursuing her B.A. in Legal Studies and Education along with her 4 year old daughter and husband. Daniela is a firm believer in that every single child is capable of meeting high expectations if given the correct support. Daniela hopes to be a provider of that support.

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