Como muchos de nosotros en este momento,estamos atentos a nuestros teléfonos leyendo todos los titulares de noticias que encontramos. Justo hoy, me encontré con dos artículos que me hicieron para y pensar por un momento. El primero, criticó a las personas que se fueron a las playas y las rutas de senderismo este fin de semana como irresponsables y egoístas. El segundo artículo cuestionó si los estudiantes que participan en el aprendizaje en línea, la televisión o los recursos de papel tradicionales en realidad estaban aprendiendo algo durante este tiempo de crisis. Como una persona extrovertida que participar en grupos y maestro de escuela pública,rápidamente me puse a la defensiva al leer esos artículos. Entonces, reflexioné. 

Estoy un poco avergonzado de admitir que fui uno de esos “millennials”en las rutas de senderismo ocupadas este fin de semana. Aunque puedo presentar excusas válidas como el hecho de que el alcalde especificó que la caminata estaba bien, no tenía idea de que las rutas estarían tan llenos no lo haré, cometí un error. Debería haber conducido a un lugar más remoto tan pronto como vi el estacionamiento lleno. O simplemente debería haberme ido a casa y quedarme allí. 

Esto me lleva al tema del segundo artículo, ¿aprenden los niños durante este tiempo? La respuesta es sí. Los educadores como yo podemos hacer todo lo posible para centrarnos en el aprendizaje en línea o encontrar una manera de usar la programación de televisión para enseñar a nuestros hijos, pero la realidad es que llevarlo a cabo de manera efectiva llevará bastante tiempo. Entonces, ¿qué están aprendiendo nuestros estudiantes durante este tiempo? Están aprendiendo de nuestras acciones. Están aprendiendo como sus modelos a seguir reaccionan,se adaptan y hacen frente.. 

Tómenme como ejemplo,cometí un error al ir a Griffith Park este fin de semana. Pero mi trabajo ahora como ciudadano es adaptarme y aprender de ese error. Lo mismo ocurre con los padres en casa. La forma en que reaccionamos a las noticias de última hora,la forma en que tomamos decisiones basadas en nueva información y la forma en que nos mantenemos tranquilos y optimistas es la mayor lección que podemos dar a nuestros hijos. Tal vez sea algo tan serio como enseñar a nuestros jóvenes sobre la xenofobia. O tal vez,será algo más simple,como comprar una caja de agua en lugar de cinco, porque otros también podrían necesitarla. Estas lecciones,sin duda, serán más profundas que cualquier cosa en la que hagan clic con sus iPads. 

Los educadores hablan mucho sobre cómo encontrar un “momento de enseñanza” … bueno, aquí está.

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Carlos Monzon

Carlos Monzon is a native Angeleno who teaches in the heart of Los Angeles. After teaching in the private sector and later for KIPP LA’s Charter Schools, Carlos now teaches fourth-grade for LAUSD where he was awarded the district’s Rookie Teacher of the Year in 2017. Mr. Monzon is also an adjunct professor at his alma mater Cal State University Northridge. His research studies focuses on innovative ways to increase engagement and achievement across the curriculum. He is passionate about closing the achievement gap of inner-city youth through his work inside and outside of the classroom.

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