La Batalla del Libro de Estudios Étnicos: Segunda Parte

06Apr
by Randy Jurado Ertll

Lea la primera parte aquí

Viendo que más de 60 millones de latinos viven ahora en los Estados Unidos, los estudiantes latinos merecen estar expuestos a la escritura con la mejor que se identifiquen. Los libros que incluyen diversos personajes pueden hacer que estos niños lean y darles un sentido de pertenencia a la escuela y a la sociedad en general. Por ejemplo, sería asombroso que un distrito escolar adoptará libros que hablaran de las experiencias de los salvadoreños y centroamericanos, la comunidad a la que pertenezco. 

En California, cientos de miles de estudiantes centroamericanos ayudan a financiar la educación pública a través de la Asistencia Diaria Promedio (ADA), pero ¿qué obtienen estos estudiantes a cambio? Ni siquiera llegan a leer libros que sean bilingües o con los que puedan identificarse. Los centroamericanos (un grupo que incluye a estadounidenses salvadoreños, guatemaltecos, hondureños, nicaragüenses, panameños, beliceños y costarricenses) son la segunda población latina más grande de Estados Unidos después de los mexicano-estadounidenses, pero los libros relacionados con centroamericanos la experiencia son virtualmente invisibles en las escuelas públicas. 

Los estudiantes salvadoreños estadounidenses están en gran número en las escuelas públicas de California, Virginia, Maryland y Washington, DC, pero casi nunca llegan a leer libros sobre su comunidad. Necesitamos impulsar la adopción de los estudios étnicos en todo el país. Nuestros estudiantes merecen leer libros que hablen de sus diversas experiencias y puntos de vista, algo que nunca pude hacer en la escuela. Pero ahora, he decidido empezar a escribir mis propios libros en inglés y en español. He publicado 12 libros de no ficción, ficción y un libro bilingüe ilustrado titulado, Las Aventuras del Cipitio. 

Al tomar la iniciativa, el gobernador Gavin Newson, el gobernador de un estado que está a la vanguardia de un cambio demográfico nacional a medida que la proporción de latinos y latinas continúa creciendo, puede sentar un ejemplo para el resto de los Estados Unidos. Veamos qué se hace con los miles de millones de dólares que el presidente Joe Biden está distribuyendo ahora a varios distritos escolares de todo el país a través del último proyecto de ley de estímulo de 1,9 billones de dólares. ¿Se estimulará finalmente a los distritos escolares públicos para que incluyan libros bilingües e inclusivos dentro de los distritos escolares públicos de California, o ese dinero se destinará a aumentos? 

Randy Jurado Ertll, autor. Su sitio web de el autor es WWW.RANDYJURADOERTLL.COMPuede encontrar sus libros a través de este enlace: https://www.amazon.com/Randy-Jurado-Ertll/e/B002R58VYI%3Fref=dbs_a_mng_rwt_scns_share

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Randy Jurado Ertll

Randy Jurado Ertll, attended some of the toughest public schools within Los Angeles Unified School District (LAUSD). He and his family moved dozens of times throughout Los Angeles. He attended Menlo Avenue Elementary School – which he loved dearly as a child – even though violence was an everyday occurrence in the surrounding community. He survived James A. Foshay Junior High School in the mid 1980’s. As a child, he escaped a rural Civil War in El Salvador, and while in Los Angeles, he escaped an urban Civil War (taking place in South Central Los Angeles) by being accepted into the A Better Chance-ABC scholarship program by going far way to study at John Marshall High School in Rochester, Minnesota. Hella cold. He returned to his community by applying and being accepted into Occidental College where he was indoctrinated to become a social justice activist, reader, writer, free thinker, and free, rebel, spirit.

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