La Campaña por las oportunidades universitarias, sin fines de lucro dedicada a garantizar que los estudiantes tengan oportunidades equitativas en la búsqueda de una educación superior, organizó una conversación la semana pasada sobre el avance de la equidad racial en los colegios y universidades de California. Los panelistas de “Visión y acción para la equidad: una conversación con los líderes de la educación superior de California” incluyeron al presidente de la UC, Dr. Michael Drake, al rector de CSU, al Dr. Joseph Castro, a la rectora de los colegios comunitarios de California, a la Dra. Daisy Gonzales, a la presidenta de la Junta de Regentes de la UC Cecilia Estolano, CSU La presidenta de la Junta de Fideicomisarios, Lillian Kimbell, y la presidenta de la Junta de Gobernadores de los Colegios Comunitarios de California, Pamela Haynes.
Esta fue una reunión histórica porque, por primera vez en la historia de California, nuestros líderes de educación superior pública son personas de color y mujeres. Finalmente estamos viendo la diversidad del cuerpo estudiantil de nuestro estado representado en posiciones de poder. Como resultado, todos los panelistas compartieron historias profundamente identificables sobre sus experiencias en la educación superior pública y la importancia de ver a personas que se parecen a ellos tanto en el aula como en todo el sistema. Fueron honestos al discutir las deficiencias actuales de nuestro estado en el avance de la equidad racial en los colegios comunitarios y universidades, pero también brindaron mucha esperanza al compartir cómo están trabajando juntos para servir mejor a los estudiantes subrepresentados en sus viajes universitarios.
Uno de los mayores desafíos que enfrenta la educación superior de California es el hecho de que solo el 25% de los estudiantes de colegios comunitarios se transfieren a una universidad de 4 años. Además, no existen suficientes programas para garantizar la retención entre los estudiantes. Nuestro presidente de la UC, el rector de la CSU y el rector de la universidad comunitaria están trabajando arduamente para brindarles a los estudiantes una vía de transferencia sólida porque todos merecen la oportunidad de transferirse. Para hacer cambios en las tasas de transferencia, el problema debe ser abordado desde todos los ángulos abordando la injusticia racial, la pobreza y los problemas de capacidad, así como aumentando la diversidad en el profesorado y el personal. Esta conversación arroja una luz sobre que realmente no hay otro sistema en los EE. UU. Tan dedicado como el sistema educativo de California a garantizar la transferencia y combatir todos los problemas que afectan este objetivo.
El evento se puede resumir maravillosamente con los comentarios hechos por la presidenta de la Junta de Gobernadores de los Colegios Comunitarios de California, Pamela Haynes: debemos tener conversaciones incómodas, debemos denunciar la injusticia cuando la vemos y debemos ser honestos sobre quién lo está haciendo. A través de la educación superior y quién no. Después de ver estos paneles, estoy segura de que nuestros líderes educativos tendrán en cuenta estas palabras mientras continúan encontrando soluciones creativas para los problemas que enfrentan desproporcionadamente los estudiantes de color. Si desea saber más sobre lo que están haciendo los líderes de la educación superior pública de California, puede ver la grabación del evento aquí.
Nataly Gonzalez
Latest posts by Nataly Gonzalez (see all)
- English Only Policies Leads to Lack of Bilingual Teachers in California - May 25, 2022
- 5 Conclusiones que los Estudiantes deben aprender sobre la Vida y la Carrera de Selena - April 15, 2022
- 5 Takeaways Students Should Learn About Selena’s Life and Career - April 11, 2022
- Hablemos de por qué los Estudiantes en California necesitan Educación Artística - February 22, 2022
- 5 Cosas que Aprendí de la Especialización en Estudios Étnicos - February 21, 2022