Desafortunadamente, hay otra tendencia que está apareciendo en las reuniones de la Junta Escolar en todo el país y es del mismo grupo de padres que protestan contra la teoría crítica de la raza, que irónicamente ni siquiera existe en el plan de estudios de las escuelas públicas. Algunos padres ahora protestan por la prevención del suicidio y están apuntando a los programas del distrito que brindan recursos sobre la prevención del suicidio.
Los padres argumentan que sus hijos no necesitan prevención del suicidio y que los maestros y consejeros deben ceñirse a brindar apoyo académico. Con el argumento de que los consejeros deberían centrarse solo en hacer que los estudiantes ingresen a la universidad porque eso es lo que los estudiantes necesitan,los padres se han dirigido a las juntas para instarlos a detener los programas de prevención del suicidio, así como otros recursos críticos de salud mental.
Aquí está el problema. Muchos de estos padres no entienden y no saben por lo que pasan sus hijos en la escuela. En muchos casos,los mismos padres que expresan su opinión sobre poner fin a los programas de prevención del suicidio tienen hijos que no han sido diagnosticados y están en crisis. Muchas veces los padres no se enteran hasta después de que su hijo se suicida o se hace daño a sí mismo o que su hijo sufre de depresión, ansiedad u otros problemas emocionales o de salud mental.
Los padres se hacen de la vista gorda ante las necesidades de salud mental de sus hijos y se presentan en las reuniones de la junta escolar para decir que no quieren que el tema de la salud mental se aborde en nuestras escuelas públicas. La realidad es que muchos estudiantes sólo saben cómo se ve la depresión y la ansiedad en función de lo que han aprendido en la escuela porque no nos han socializado para hablar abiertamente sobre la salud mental.
Hay padres que se quejan de que a sus hijos les han “lavado el cerebro” para que crean que tienen problemas de salud mental. Estos son los mismos padres que no creen o saben que su hijo está siendo acosado y se niegan a reconocer que estas cosas suceden en las escuelas a diario. Tenemos niños que luchan con la identidad de género y sus padres ni siquiera se dan cuenta de lo que está sucediendo en casa con sus propios hijos. No podemos ignorar estas realidades.
En California, el asambleísta James Ramos del condado de San Bernardino aprobó recientemente una legislación para promover la salud emocional y el bienestar en las escuelas de todo el estado al proporcionar programas y recursos obligatorios de prevención del suicidio para todos los estudiantes. Aquí en La Comadre,hemos compartido muchos casos de suicidio de estudiantes en los últimos años y sabemos que es importante y fundamental brindarles a los niños un espacio seguro en la escuela. Apoyamos recursos,programas y políticas que consideran la salud mental y el bienestar emocional de los estudiantes.
Es alucinante saber que hay un grupo de personas que se niegan a reconocer estas cosas. Incluso si sus propios hijos no necesitan ayuda,es egoísta abogar por negar el acceso a los recursos de salud mental que otros estudiantes puedan necesitar.
Comadres, ¿qué opinan de esto?
Leticia Chavez-Garcia
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