Campamento de Entrenamiento Para los Estudiantes en su Último Año de Secundaria: Una Solución Inmediata Para la Preparación Universitaria

“Me gusta la sensación de urgencia … realmente se siente como un campo de entrenamiento, excepto que es para estar listo para el semestre de otoño “- actual líder participando en el campo de entrenamiento para estudiantes en su último año de escuela secundaria en El Rancho High School.

Durante el pasado año y medio, he tenido el placer de trabajar para Be  A Leader Foundation, abogando por más oportunidades universitarias y el apoyo a una cohorte de 100 estudiantes de la escuela preparatoria de El Rancho High School en Pico Rivera, a medida que navega por el proceso de solicitud de la universidad. A través de una asociación entre  Be A Leader Foundation y Generación 1st Degree – Pico Rivera (una organización no lucrativa dirigida por Jacki y Gilbert Cisneros, con la misión de tener un título de colegio en todos los hogares de Pico Rivera) el campamento de entrenamiento fue financiado y enfocado en reclutar estudiantes en ascenso en su último año de secundaria para participar en un programa intensivo de verano de un “campamento de entrenamiento” que ayudaría a obtener una ventaja en aplicaciones a la universidad. A través de este programa de verano de ocho semanas, guíe a nuestros estudiantes a través de las entradas y salidas del proceso de solicitud a la universidad. Hablamos de los cuatro sistemas de educación superior, la importancia de aplicar a las escuelas selectivas, proporcionamos ideas y redactamos composiciones para la solicitud de declaración personal de UC y la App Común, investigamos becas y programas que ayudarían con la ayuda financiera y mucho más.

Cada semana teníamos a nuestros líderes atendiendo tres horas en talleres, para trabajar en una de muchas partes de sus aplicaciones, todo mientras tomaban tiempo para juntarse conmigo, uno, a, uno para sesiones de consejería personal, para asegurar que cada estudiante redactará un plan de colegio.  Además del pre-trabajo para las aplicaciones reales, incluimos Días de Exploración a la Universidad, que proporcionaran a los estudiantes la oportunidad de estar expuestos a diferentes ambientes universitarios, así como oír de los estudiantes universitarios actuales en cada institución respectiva. El verano pasado visitamos seis escuelas: USC, Whittier College, CSULA, UCI, de la Universidad de Chapman y CSUF. Incluso los colegios que visitamos tuvieron propósito: los estudiantes fueron expuestos a los colegios de diferentes sistemas, públicos y privados, para que pudieran comparar a primera mano los diferentes servicios de apoyo prestados, así como los diferentes programas académicos disponibles en cada escuela. El programa de verano el entrenamiento de campamento para los estudiantes en su último año de secundaria sólo fue parte uno de un año de planificación universitaria intensiva, como se requirió que los líderes se comprometieran un sábado al mes, durante el año académico para continuar el aprendizaje y la planificación para el futuro. Mientras soy la primera en admitir que debemos proporcionar consejería personal de colegio a los estudiantes desde el principio, la belleza del entrenamiento de campamento es que nos encontramos con los estudiantes donde están y desde allí lo tomamos. En lugar de seguir la crítica detrás de manera de nuestro sistema actual de la escuela de proporcionar informaciones de último minuto sobre el Colegio cuando es demasiado tarde, decidimos hacer todo lo necesario para ayudar a nuestros estudiantes a lograr sus sueños de colegio y hacerlos una realidad, incluso si esto significa ponerse al día en corto tiempo.

Sí, fue un trabajo duro! Los estudiantes renunciaron a la totalidad de su verano para escribir declaraciones personales y finalizar una aplicación que verdaderamente envasa su marca personal de una manera que les hizo destacar. Como si esa hazaña no era lo suficientemente difícil, la mayoría eran estudiantes de primera generación con una exposición muy limitada a la experiencia de la universidad, lo que significa más trabajo era necesario para prepararlos. Aún así, gracias a el entrenamiento del campamento de los estudiantes en su último año de secundaria, los estudiantes pueden terminar el verano plenamente consciente de lo que necesitaban para presentar solicitudes competitivas que hacen todas las incontables horas de edición y corrección a las composiciones que valgan la pena.

Este pasado mes de Mayo, mi primera cohorte completa de estudiantes, completaron el entrenamiento del campamento de Be A Leader en El Rancho High School. Mientras que muchos estudiantes bromeaban acerca de lo mucho que iban a extrañar mis e-mails diarios con recordatorios para los próximos plazos y becas, la reflexión consistente fue lo mucho que habían aprendido en tan poco tiempo y el grado de preparación que sentían por su futuro.

Nuestro entrenamiento de campamento para los estudiantes en su último año de secundaria no es la respuesta a todos nuestros problemas de preparación para la universidad. Sin embargo, debe ser visto como una posible solución para la acción inmediata. El programa en sí es replicable. Todo lo que necesita es tiempo, una persona especializada en la universidad, una sólida red de defensores, y una cohorte de estudiantes listos para ser esponjas y absorber todo. Siempre estoy feliz de compartir el plan de estudios que utilicé, como mi objetivo es un dia, oír, de los estudiantes en ascenso en su último año de secundaria por todo Los Ángeles compartiendo lo emocionados que están de participar en su propio entrenamiento de campamento para los estudiantes en su último año de secundaria.

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Alma Renteria

Alma Renteria

Alma-Delia Renteria is a proud product of Lynwood schools. After graduating UC Riverside, with a B.A. in English and a year earlier than anticipated, she decided to commit her “gap year” to City Year. After City Year Los Angeles, Alma went on to purse a teaching career with Teach For America Los Angeles. Upon joining TFA, Alma began her education career as a middle school teacher. It was while teaching that she realized the need to do her part to help serve the community she grew up in and decided to run for office, getting elected to the Lynwood School Board at only 23 years old. Alma completed her first Master’s degree in Urban Education at Loyola Marymount University and a 2nd Masters in Educational Leadership along with her Admin Credential at Concordia University. She was appointed by the Speaker to the Instructional Quality Commission and re-elected to the Lynwood School Board in 2018. She currently serves as the Principal at a local elementary school in Pico Rivera, where she hopes to demonstrate that magic is possible when thee right people are given opportunities to lead.

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