Una Madre Estaba Preocupada por la Educación de Su Único Hijo

Una madre estaba preocupada por la educación de su único hijo, a pesar que él está prosperando en una escuela Charter en el Noreste del Valle de San Fernando, después de languidecer en otro campo durante varios años. Su madre lo había sacado de su escuela anterior, después de que ella, descubrió que le estaban enseñando el mismo plan de estudios por el segundo año consecutivo

Ahora está siendo desafiado y apoyado todos los días en clase, pero, su lugar en la escuela secundaria depende de ser seleccionado en una lotería. Si su número no es recogido, su madre se enfrentaría, a la difícil tarea de encontrar otro buen ajuste educativo para su hijo.

Conocí a la madre, en una reunión comunitaria en el Noreste del Valle de San Fernando, una de las 10 áreas en las que mi organización, Great Public Schools Now, (Gran Escuelas Públicas Ahora), está comprometida a, aumentar el número de campos de alta calidad mediante becas a las escuelas públicas de todo tipo.

Al igual que muchos de los padres que conocí mientras hablaba con gente en la zona, la madre estaba profundamente invertida en el éxito académico de su hijo, desesperada por más opciones educativas de alta calidad, y temerosa de que su hijo no iba a obtener la educación que necesita para tener un futuro brillante.

Su ansiedad, fue un recordatorio de por qué mi trabajo con Gran Escuelas Públicas, Ahora es también una misión personal. Crecer en Dinuba, una pequeña ciudad agrícola, alrededor de una hora al Norte de Fresno, fui a un sistema en el que sólo había una escuela secundaria y preparatoria y vi, de primera mano, cómo la falta de opciones de calidad, puede dar lugar a un menor número de oportunidades.

Aunque yo era un estudiante de calificaciones de A en Washington Intermediate School, no fui situada en el único curso de matemáticas del octavo grado que fue ofrecido un semestre. Mi familia no tiene la opción de cambiarme a otra escuela, por lo que mis padres tomaron tiempo libre de sus trabajos para venir a Washington, para abogar por mi colocación en el curso.

Finalmente si, entré, en la clase de matemáticas, lo que me llevó a cursos avanzados (AP), y otras ofertas rigurosos que me ayudaron a entrar en la Universidad de Princeton.

Por desgracia, yo era una de pocos estudiantes en mi clase de graduación que fue a la universidad. Hay una variedad de razones por qué mis compañeros de clase no persiguieron la educación superior, pero muchos de ellos no fueron a la universidad debido a que su sistema K-12 no les sirvió bien. Algunos pertenecían a las clases de honor conmigo, pero no consiguieron un asiento, porque no tenían la familia para abogar en su nombre. Otros no recibieron el apoyo que necesitaban de los maestros y el personal. Pero todos ellos merecían las mismas oportunidades  que tuve yo.

Creo que si hubiera habido más escuelas de alta calidad que los padres podrían elegir en Dinuba, más de mis compañeros de clase hubieran puesto el pie en y se hubieran graduado en un campo universitario. Y es por eso, que estoy tan interesada en el Noreste, del Valle de San Fernando. Sus perspectivas nos dicen lo que está funcionando en la escuela y lo que necesita ser mejorado, para asegurarse de que todos los estudiantes tengan la misma oportunidad de desarrollar todo su potencial.

Gran Escuelas Públicas, Ahora llevará a cabo, un ayuntamiento de miembros de la comunidad de 9:30 am a 12:30 pm en la Iglesia de St. Mark’s, situada en 14646 Sherman Way, Van Nuys el 22 de Octubre. Se proporcionará cuidado de niños y el almuerzo.

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Cynthia Kanagui

Cynthia Kanagui

Cynthia and her three siblings were raised by two hard-working, immigrant parents in the San Joaquin Valley. She and her brothers and sisters were the first in their family to graduate from college and her parents’ unwavering focus on college graduation inspired her to advocate for under-served communities. She earned a bachelor’s degree at Princeton University and a master’s degree from the University of Missouri. She spent the last four years working with low-income communities in South Texas as an AVID teacher, college counselor, and an IDEA Public Schools administrator, helping hundreds of first-generation college students matriculate to college. She currently leads all outreach and engagement efforts for Great Public Schools Now and has a deep commitment helping families send their children to high-quality schools that prepare them for future success.

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