Una Mirada Más Cercana a La Meta de Beutner para Aumentar Fondos para las escuelas de LA y Reducir la Burocracia Central

La semana pasada, El Superintendente del Distrito Unificado Escolar de Los Ángeles Austin Beutner, emitió una declaración, que indica que buscará una medida local para aumentar los fondos para las escuelas de Los Ángeles. Señaló, que la reciente huelga ha hecho de la educación una prioridad máxima para las personas en la ciudad y, que ahora es el momento de aprovechar la oportunidad para obtener más fondos. En esencia, el distrito depende de la buena voluntad de los dueños de propiedades locales en Los Ángeles para ayudar a pagar el contrato que se acaba de negociar con el sindicato de maestros, UTLA, ya que, el distrito no tiene el dinero para cubrir su finalización del acuerdo.

En la declaración emitida el martes, Beutner dijo lo siguiente:

“Es tiempo para que el Unificado de Los Ángeles, busque una medida local para aumentar los fondos para las escuelas de Los Ángeles. Una medida, si es aprobada por los votantes, podría proporcionar fondos adicionales para las escuelas durante el próximo año escolar. Esto permitirá la acelerada mejoría en el aprendizaje de los estudiantes, el progreso continuo en la reducción del tamaño de las clases y proporcionar más apoyo a los estudiantes y educadores en las escuelas. Es hora de desarrollar el compromiso que la comunidad ha expresado y avanzar juntos.

“Todos, menos un contrato con nuestros socios laborales, incluida UTLA, ahora están resueltos. Esta es una oportunidad para hacer un balance de dónde estamos y avanzar. La huelga tuvo consecuencias reales: dos millones de días de instrucción perdidos por los estudiantes, $100 millones perdidos por el Distrito que podrían haberse invertido en escuelas, vidas interrumpidas de las familias y, siete días de salario perdidos por los educadores. Pero la huelga ha hecho que la educación pública sea lo más importante en todos los hogares de Los Ángeles. Y muchos más entienden la necesidad de proporcionar más fondos a nuestras escuelas.

“La financiación sola, sin embargo, no cerrará las brechas de oportunidad que nuestros estudiantes enfrentan. Y la financiación por sí sola, no abordará las brechas aún mayores que enfrentan los estudiantes en nuestras comunidades de mayor necesidad.

“El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, deberá implementar planes para reducir la burocracia central y operar de manera más eficiente, aumentar la capacidad de los líderes y educadores de las escuelas para tomar decisiones que se adapten a las necesidades únicas de sus estudiantes, desarrollar sus esfuerzos para ayudar a los estudiantes más necesitados y, aumentar compromiso con las familias y comunidades a las que sirve.

“Se proporcionará información adicional a la Junta para su discusión el 26 de febrero, y la posible Acción de la Junta el 5 de marzo”.

En La Comadre, acordamos que esto será positivo para nuestros estudiantes. No tenemos dudas de que es necesario que haya más inversión en nuestras escuelas. Sin embargo, esperamos que el distrito elabore un plan claro, para asegurarse de que las escuelas en las áreas de mayor necesidad tengan prioridad en cuanto a la llegada de nuevos fondos. En el prefacio a la declaración del Superintendente Beutner, el distrito señaló: “El Superintendente Austin Beutner y la Junta observó que el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, tendrá que involucrar a todos en Los Ángeles para obtener más apoyo local para las escuelas, así como ir a Sacramento para obtener un mejor trato para los estudiantes”.

El Superintendente está adoptando un enfoque múltiple, al proponer recaudar fondos para las escuelas con una medida local, ir a Sacramento para obtener más fondos del estado y, al reducir el tamaño de la burocracia central, para que más dinero pueda ir a los estudiantes. No puede simplemente tirar dinero a la máquina (en este caso, el distrito) sin asegurarse de que los fondos se destinen a los estudiantes que más lo necesitan. Estas acciones ayudarán a librar a las personas de la ‘mentalidad de escasez’ de que no hay suficientes recursos para invertir en nuestros estudiantes, al tiempo que se dirige a la burocracia masiva que emplea a personas que en realidad no interactúan con el niño. Sin embargo, debemos tener en cuenta que LAUSD, obtiene el monto exacto por alumno que reciben otros distritos y, que a menudo, producen mejores resultados. Somos cautelosamente optimistas de que el distrito elabore medidas de responsabilidad y supervisión para asegurarnos de que, otro impuesto a los propietarios (que incluye a los padres del LAUSD) arrojará mejores resultados para los estudiantes.

Tenemos la esperanza de que los defensores de la educación y las personas en Los Ángeles que se preocupan por las escuelas de calidad y que crean mejores oportunidades para nuestros jóvenes, puedan unirse para abogar por más fondos y para recortar una burocracia demasiado grande que a menudo hace más difícil que los directores y maestros tomen medidas en sus escuelas locales.

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