LAUSD:Extracción de unos $ 450,000,000.00…Afectando a Latinos y Programas de Cuidados de Crianza

Un reciente informe del Departamento de Educación de California (CDE) ha llegado a la conclusión de que una denuncia y posteriormente una demanda presentada por el padre de Reina Frías en el  sur de Los Ángeles ha sido justificada. El informe confirma que el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD) ha demostrado ser una pobre asignación de fondos de la escuela. Los fondos en cuestión son dólares que han sido designados específicamente para jóvenes de crianza y los estudiantes aprendices de inglés (estudiantes no duplicados). La esencia del hallazgo es que el LAUSD básicamente se tomó el dinero que fue destinado a estos estudiantes por  ley estatal y en su lugar utiliza el dinero para complementar la educación especial, un programa federal para niños con problemas de aprendizaje. Esta práctica fue defendida por el LAUSD, incluyendo al ex Superintendente, John Deasy.

Aproximadamente $ 450 millones de dólares han sido utilizados de manera inapropiada para financiar los programas de educación especial en lugar de programas de fondos y proporcionar recursos para los niños de crianza y los estudiantes aprendices de inglés. ¿Por qué LAUSD piensa que puede salirse con la suya? Debido a que es obscenamente enorme y piensan que pueden hacer lo que quieran, incluyendo estafar a nuestros estudiantes latinos y nuestros jóvenes de crianza removidos. Estos estudiantes ya se enfrentan a enormes obstáculos para poder tener una educación de calidad..Robar los recursos que podrían ayudar a estos niños es un acto  vergonzoso e inaceptable! Y para empeorar las cosas, esto no es la primera vez que el distrito ha sido declarado culpable de ignorar las necesidades de los estudiantes aprendices de  inglés.

LAUSD cuenta con más de 155.000 estudiantes aprendices de inglés. Eso es más que cualquier otro distrito en la nación. En 2011, el distrito resolvió una queja en la Oficina de Derechos Civiles donde encontraron que el distrito había fallado en proporcionar servicios adecuados a sus estudiantes aprendices inglés. Como parte del acuerdo, el consejo escolar aprobó una reacondicionada , Plan Maestro para  Aprendices de Inglés en el 2012 destinado a incrementar los servicios para estudiantes ELL. Un avance rápido, hasta 2015, en que los recursos para financiar ese plan se cortaron críticamente  y en su lugar se utilizaron para financiar la educación especial. Por no mencionar el hecho de que el distrito cuenta con más de 8000 jóvenes de crianza matriculados en sus escuelas que también sufrían la escasez de recursos y la mala financiación.

Aplaudimos a Reyna Frías por haber sacado este tema a la luz  y controlar a LAUSD. Sospechamos que esto puede estar ocurriendo en otros distritos. Los padres deben familiarizarse con el Plan de Responsabilidad de control local (LCAP) en su distrito para que mantenga todos los distritos responsables de la financiación de sus estudiantes. La Comadre le mantendrá informado sobre este tema y publicará información útil para comprender la financiación de control local (LCFF) pronto.

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Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia

Leticia Chavez-Garcia is a Mother, Grandmother, former Middle School Teacher, former Member of a School Board of Education and an Education Advocate for hundreds of parents and students in the Inland Empire. Having become a mother at 15, Leticia knows what it’s like to be a single mother trying to navigate the education system. Leticia received her Bachelor of Science Degree in Political Science and Public Administration from California Baptist University and a Masters’ Degree in Education Technology from Cal State Fullerton in her 30’s. Leticia has used her knowledge and experience to help hundreds of families as an Education Advocate in the Inland Empire and currently works as an Education Specialist.

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